文档介绍：
低年级的朗诵古诗词
古绝句在唐时也有作者；都属古体诗范围。古体诗在开展过程中与近体诗有交互关系，南北朝后期出现了讲求声律、对偶，但尚未形成完整的格律，介乎古体、近体之间的新体诗。今日我就里人们****见的现象中，敏感地发觉和领悟某种别致的经历，并用通俗生动而又富于理趣的语言表现出来，能给人以某种联想与启示。
2舟过安仁
杨万里〔宋代〕
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。
3稚子弄冰
杨万里〔宋代〕
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。(银钲一作：银铮)

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(玻璃一作：玻瓈)
全诗摄取瞬间快景避开干脆描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的譬如，用老者的眼光开掘稚子的情趣.
低年级的朗读古诗词3
1闲居初夏午睡起·其一
杨万里〔宋代〕
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
这首诗写作者午睡初起，萎靡不振，当看到追捉柳絮的儿童时，童心复萌，便不期然地沉溺其中了。
2夏夜追凉
杨万里〔宋代〕
夜热仍旧午热同，开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
全诗仅四句二十八字，该诗撇开了暑热难耐的感受，而仅就“追凉”着墨，以淡淡的几笔，勾画出一幅夏夜追凉图，表现了作者对大自然的无比酷爱。
3新柳
杨万里〔宋代〕
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
杨万里的《新柳》一诗描摹细腻，韵味清爽，妙手天成，生面别

开，颇能代表其“诚斋体”的诗风。
这首小诗画面清爽，节奏明快，读来仿佛身临其境，仿佛沐浴着融融的阳光，吹拂着温暖的春风。字字句句无不流露着诗人疼惜新柳，酷爱春天，酷爱生活的深情。
低年级的朗读古诗词4
1秋凉晚步
杨万里〔宋代〕
秋气堪悲未势必，轻寒正是可人天。
绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。　　这首小诗充分表达了诗人乐观、豁达的人生看法。由于作者视察细致深化，描写生动逼真，感情真挚深厚，因而意趣盎然，颇能动人。
2桑茶坑道中
杨万里〔宋代〕
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。