文档介绍：海报制作
-—WPS演示的主题活动
引入
1、同学们，马上要六一儿童节了，我们学校将有一个很隆重的活动，为此，老师做了一份宣传材料,请看大屏幕—-，你看到什么了？（精品文档请下载）
图片、文字—-合起来，我们称之为“海报”。
海报制作
-—WPS演示的主题活动
引入
1、同学们，马上要六一儿童节了，我们学校将有一个很隆重的活动，为此，老师做了一份宣传材料,请看大屏幕—-，你看到什么了？（精品文档请下载）
图片、文字—-合起来，我们称之为“海报”。
海报内容分析——我们从海报上读出什么要素？
是啊，图片、文字合二为一，就做成了我们的海报。
想不想自己来做一份海报？
新授
桌面上有个名为“海报制作”的文件，请同学们翻开它，它是一个海报吗？
生：不是，只有文字，无图片.
那你觉得文字好看吗?如何改造它？——艺术字!
请一生上台操作
不错,我们同学很会学****利用以前在wps文字里学过的艺术字，来修改演示文稿的中文字.
任务一：制作海报的文字部分
出示两份不同造型的海报
你喜欢哪张？
图1单调图2活泼
生电脑演示
任务二：制作海报的图片部分
全体生练****看同桌做的如何！
有生遇到困难,讲解！你选谁来帮你解决难题
投影：给学生展示不同的海报
比较
再次投影：参加形状的、更多文字信息、组合主图
问学生接下来你该如何设计你的海报,同桌商量，并汇报!
师演示背景插入
生自由练****br/>任务三：完善我的海报
生练****br/>出示三张图，好还是不好？谁来点评下?
①号作品，形状不合理,有遮挡.
②号作品，主题文字颜色太淡了，不醒目，跟背景融为一体。
③号作品，修饰图形太多,太杂乱。
师:同桌商量如何改进作品！生答
师：回到自己作品,你该如何修改？3、2、1开场——
总