文档介绍：综合理论活动课《我是环保宣传员》教学设计
白色污染
    一、主题的提出：
  随着社会的开展和进步，人类对各种资源的使用规模日渐扩大，但是地球上的资源并不是取之不尽，用之不竭的。因此，如何最大限度地利用好现有资源已成为我们关注的问综合理论活动课《我是环保宣传员》教学设计
白色污染
    一、主题的提出：
  随着社会的开展和进步，人类对各种资源的使用规模日渐扩大，但是地球上的资源并不是取之不尽，用之不竭的。因此，如何最大限度地利用好现有资源已成为我们关注的问题。（精品文档请下载）
在长期的社会消费理论中，人类已经逐渐认识到，垃圾也是一种可利用的资源，也能产生宏大的财富。为了保护自己生存环境的质量，人们已经开场将目光投向了垃圾的合理处理和最大限度地回收利用，以期获得更多的再生资源，维护我们的绿色家园。（精品文档请下载）
 我校大多数学生没有环保意识,有随手扔垃圾的不良****惯。，增强学生环保意识，认识人和环境和谐开展，决定开展“变废为宝，保护绿色家园"为主题的综合理论活动。（精品文档请下载）
     二、活动目的：
      １、知识目的：
在活动过程中通过调查走访，同学交流，查阅资料,老师讲解等形式理解生活垃圾的价值，分类回收利用方法和处理废弃垃圾的方式。（精品文档请下载）
     ２、才能目的：
学生自主、合作、探究地学****培养分析才能、归纳才能、搜集整理才能。
    ３、情感目的:
改变学生随意丢弃垃圾，不保护环境的****惯，增强学生的环保意识。理解人类为保护环境所做的努力，处理好生活垃圾对国家和人民生活的深远影响。培养学生学会关注社会,关注人类的生存和开展。激发学生的学****热情。（精品文档请下载）
    三、活动过程和步骤设计：
（一）发动学生做调查
1、调查内容有：垃圾的种类、每天产生的垃圾有哪些、处理方式、分析家庭生活垃圾所带来的资源消耗。（老师介绍调查的内容和要求，让学生讨论其中需要探究的问题，利用周六、周日较充分的时间分组进展活动。）（精品文档请下载）
，它关系到人类的生存和社会的开展进步。
   ２、由学生组成采访队，深化社区进展调查采访活动。
老师交待采访的任务和要求：
(１）采访社区负责人，理解小区生活垃圾的搜集和处理情况.
（２）向社区负责人提出对小区垃圾分类搜集的意见和建议,提出你的推广方案。
（３）以小组为单位，为小区设计垃圾处理的方法，推荐给小区物业管理人员。
  ３、探究垃圾处理方法，变废为宝
布置任务和要求:
 (１）搜集资料，理解垃圾处理不当和处理得当分别带来的环境变化.
 （2）比较我国处理生活垃圾各种常用方法的优点和缺点。
 （４）探究部分垃圾的用处和回收利用方式.
（二）理论成果汇总交流活动
学生在老师的指导下进展交流，探究本次活动中的收获和感想。
1、情境引 入：（幻灯)许多垃圾、乱扔 垃圾的现象随处可见
讨论：垃圾随意倾倒会造成什么结果？
小结：幻灯 垃圾的危害：侵占农田；污染土壤、地下水、空气等;更严重的是疾病流行
讨论：如何减少垃圾的危害?
小结:生活垃圾需分类处理 
二、探究发现
1、生活垃