文档介绍：如何为儿童选配助听器
婴幼儿期(0-3岁)是人类语言发展的关键时期,对于听力有损
失的孩子来说,在这个时期尽早对他们进行听力干预,可以为他们将
来言语的全面康复和发展建立基础。儿童选择助听器的原则可以简单
地归纳为“三早”,即应尽早依靠助听器的帮助,开展以“三早”为原则
的康复训练:早诊断、早干预(使用助听产品)、早康复(进行语言
训练)。一旦错过了这个康复时期,儿童掌握语言就有很大的困难了。
在为儿童选配助听器的过程中,对助听器的性能要求通常会更高
一些。儿童学习语言其实就是一个模仿说话的过程,只有听到清晰完
整的言语信号才能正确发音,并且纠正错误的发音。所以,助听器的
清晰度越高,舒适度越高,孩子听到的声音就越清晰完整,给孩子带
来的听力帮助就越大。为了孩子能和听力正常的小朋友一样,发展语
言表达能力,感受大自然的各种声音,融入正常孩子的集体,在选择
助听器上一般建议中低档以上的全数字助听器产品,以获得满意的康
复效果。
此外,双耳验配助听器对听力损失的孩子非常重要,它是进一步
缩短听力康复周期和提高助听效果的关键手段。尤其是对正处在快速
成长期的孩子来说,大脑和听神经对声音信号的处理能力也在逐渐开
发,双耳佩戴助听器能使孩子听得更加舒适、清晰,声音自然,更快
地建立起双侧大脑和听神经对声音的联系,感受声音的立体感和空间
感,更容易地建立起听觉记忆功能,起到更好的听力康复效果。
需要提醒的是,不同年龄阶段的儿童聆听需求有所不同,对应的
助听器性能也有所不同。
0-3岁尚未掌握语言,首先要能够感知到各种不同响度和种类
的声音,然后认知不同声音的意义,其次再是模仿语言,学习说话。
因此,助听器的分段压缩功能必须满足不同响度声音的聆听舒适度,
而中档以上的全数字助听器能提供更好的言语清晰度,帮助儿童更快
提高听辨能力,学习发音,积累词汇。
3-6岁相比