文档介绍：
学前班科学领域教学总结
学前班科学领域教学总结1
　　本学期为了在教学过程中提高学生爱好音乐的爱好，我主要进展音乐学问和唱歌、律动、音乐嬉戏、音乐观赏、节奏等方面的教学。造就了孩子对音乐的爱好班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，造就良好的学********惯和学****看法,而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学****纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际启程鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的开展。

　　一、常规工作：
　　本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，让幼儿自己探讨形成各项常规的规那么，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和平安防护的教育。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。
　　二、教育工作：
　　幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维迅捷等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及小器械操。。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。
　　在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学****的踊跃性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变加数、减数练****到此时此刻可以完全脱离实物，专心算练****十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练****的时机，踊跃性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验。　　学前班科学领域教学总结4

　　学前班数学教育的主要任务是老师通过组织同学们开展丰富的活动来拓展，整理其在生活中获得的有关数学方面的经历，驾驭粗浅的数学学问，造就小同学们对数学的爱好和初步运用数学学问相识事物的实力，为入小学打好必要的根底。
　　一、教材分析
　　通过数学活动，造就小同学们的相识实力，通过供应充分的条件，为同学们设计多种活动引导他们运用各种感官视察和了解数与数的相互联系，从而造就他们发觉问题，提出问题、解决问题的实力。学前班数学教育的内容主要有分类、数的分解、排序和对应等数学根底学问，10以内数的意义，学****4内的加减，〔20以内的加法、减法、连加连减及加减混合，由于对同学们而言，有必须的难度，教师建议重点讲解短暂不将新课〕有关的几何形体和事物的时间〔如相识钟表〕、空间关系的粗浅学问以及简洁的测量活动等。
　　二、教学目的要求

　　1、在教学过程中，小同学们在教师的引导下能结合生活中的实际经历，
区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精确地进展加减运算。
　　2、在活动中造就学生的多种实力：视察力、想象力、思维力以及语言表达实力。
　　三、学生根本状况分析