文档介绍：百度文库 - 让每个人平等地提升自我
健康领域
情绪调节与适应
1.
尊重他人，学****控制自己的情绪。
2.
学****用合适的方式宣泄自己的不良情绪。
3.
有较强的入学
2
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社会文化
了解传统民间节日的由来和庆祝方式，喜欢参与民俗活动。
2. 知道世界上有许多国家，有不同的语言、文字以及生活****惯，初步懂得尊重不同文化，产生热爱世界
和平的情感。
科学领域
物质和材料
1.
关注生活中的现象，喜欢在游戏和实验中探索物质与材料的变化，初步了解材料与人
类生活的关
系。
2.
用各种材料，制作简单的玩具或物品，在感受材料变化的同时，体验成功与快乐。
自然科学现象
乐于探究热、光、电、力等科学现象，关注其与生活的关系，尝试解决生活中的简单问题。
生态与环境
了解季节变化与动物生长的关系，乐于参与照料动植物的活动。
2. 了解野生动物的不同类别和特征，初步感知动植物生长与环境的关系，有初
步的生态意识。、
关注周围环境如建筑、交通等变化，乐于在游戏和文字作品中进行创造性再现。
现代科技
关注交通、建筑和媒体等科学技术在生活中的运用，感受科学技术对人们生产、生活的影响。
数的概念
学****10 以内数的组成实与加减法。学****自编应用题。
学****书写数字 6 — 10 ,养成良好的书写****惯。
认识人民币，学会简单的人民币换算。
几何形体
认识圆柱体、长方体。。
量的感知
学****量的守恒，会按规律排顺序。
3
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空间方位
了解钟表，认识整点和半点。
艺术领域 ”/
音乐
歌唱
1 . 会用自然好听的声音有表情地唱歌（音域 c1-c2 为主），能大胆地、独立地在集体面前进行
歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。（齐唱、独唱、领唱，简单的两声部轮唱、
合唱）。
2.
能感受并表现四拍子、六拍子等节拍的特点。
3.
能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能即兴大胆唱出。
韵律活动
1.
喜欢参加韵律活动，能自发的随音乐自由舞蹈。积极体验用动作、表情、姿态与
他人交流的
方法和乐趣。
2.
尝试根据音乐的理解大胆、主动地创编动作，表现情感。
3.
能够在动作表演过程中学****选择并较熟练的使用一些简单的道具。
演奏活动
1.
积极参与打击乐演奏活动，学做小指挥，做到看手势开始、结束和变化演奏