文档介绍：对美术教学的几点改进意见
现有的美术课上课方式相当一部分只能是浮光掠影，因课时限制等种种原因，根本无法达到理想的美育要求，美术课的处境很尴尬，进不得，退不得。怎样才能让学生更好的欣赏美，感受美，从而造就一双发现美的眼睛，培养表现美的灵对美术教学的几点改进意见
现有的美术课上课方式相当一部分只能是浮光掠影，因课时限制等种种原因，根本无法达到理想的美育要求，美术课的处境很尴尬，进不得，退不得。怎样才能让学生更好的欣赏美，感受美，从而造就一双发现美的眼睛，培养表现美的灵巧双手呢？我们美术组在苦苦思索……
一些想法和改进建议：
，有领域侧重。比如，侧重于绘画的可划分至“绘画、表现”领域；再在每一个单元中挑一至两课作为重点课进行精讲，并认真作业，让学生感受完整的作画过程，知道其中的程式、门道。将其余课分为了解性的粗讲课，（最起码让学生见过，也算是美育的普及）有自学的课。
？
①用大美术本（18开的纸）
②作业的查阅方式应改进。
能力强的学生：
能力较差的学生：
。美术学习对于小学生来说，更大程度不是专业化的技法学习，目的是更好地了解一些绘画方面的基础知识和基本方法，所以在作业时不可能要求学生采用专业化的工具、材料和方法。应降低技法要求，让学生选用自己熟悉的绘画工具和绘画形式，达到一定的绘画效果即可。
将操作难度大、材料不好准备的课，进行本土化的改造，或改为了解性的课。有些学生实在难以找到的材料，教师也应让学生看一看，了解一下相关内容，以不违背美育的初衷。
。可由综合科教师随堂打分，
5．有些课可否不做作业，打破“一课一做”？
习惯上人们总把“美术能力”局限于绘画能力、设计能力等动手能力方面，其实结合美术课题分析问题并发表自己的看法也是一种很重要的美术评论、鉴赏能力。可由学生在课堂上进行小评论，谈谈学习心得即可。
美术作业整改意见：
1、严格按照学期初“科务进度表”的安排，在保证相应作业次数的前提下，适当再增加1-2次书面作业。
2、不断努力提高教师课堂教学艺术水平，力求创设生活化的美术作业，使学生加深课堂感知，易于操作，努力提高作业质量。
3、及时批改作业。本周的美术作业绝不拖到第二周再批改，坚决杜绝拖沓、懒散的现象。
4、丰富批阅方式及标准：必须打破以往单纯的“优、良、中、差”的等级评价方式，要再丰富美术作业的评价。①对有代表性的作业实行“面批面改”。把教师的反馈信息“零距离”传递给学生，以保证作业批改的效果。并和学生适当交流，加以激励性的口头评价，使学生清晰认识作业的优缺点。②合理选定评价标准。其一是先看学生作业的工整程度和本次作业的重点训练项目落实情况及作业的布局、构图、色彩运用等；其