文档介绍：《虫虫世界》美术教学设计
保亭思源小学胡小灵
教学目的：
使学生充分体味塑造的乐趣,发现塑形的美感,能运用涂、拼、画、卷、剪、贴、揉、搓的方法进展塑造，培养学生的创造力.
教学难点：
学会运用涂、拼、画、卷、剪、贴、揉、搓的方法《虫虫世界》美术教学设计
保亭思源小学胡小灵
教学目的：
使学生充分体味塑造的乐趣,发现塑形的美感,能运用涂、拼、画、卷、剪、贴、揉、搓的方法进展塑造，培养学生的创造力.
教学难点：
学会运用涂、拼、画、卷、剪、贴、揉、搓的方法制作得意的昆虫。
教学重点：
利用卡纸制作形象逼真、有美感的昆虫。
教法学法：
为更好地引导学生，采用了三种主要的教法：情景教学法、多媒体辅助教学法、，设计了以下学法：自主学习法、探究学习法、示范学习法。
组织教学
师:同学们好，很快乐认识你们。我自我介绍，我姓胡;叫我胡老师就可以了
激趣导入
下面，老师还要介绍两位小朋友给你们认识,想吗？
出示范品：同学们好，你们认识我吗？你知道我是属于什么动物吗？（让我来告诉你吧，我是昆虫名叫七星瓢虫，蜻蜓）你答对了。今天，我要和你们一起学习新课《虫虫世界》
提醒课题并板书：虫虫世界(生读题目)
讲授新课
师：1、世界上有几百种昆虫，有的有翅膀，有的没有，有的昆虫是益虫是庄稼的好朋友，也有的昆虫是害虫，很多很多的昆虫都有美丽的外形，如蝴碟、蜻蜓等.
2、师:让我们一起走进虫虫世界去看看吧。（幻灯片展示各种昆虫图片，师生一起说出昆虫的特征）（你对哪些昆虫有深化的理解呢？）
3、师：看了这么多美丽得意的昆虫，你能用你手的纸做出你心中得意的昆虫形象吗?
4、展示学习目的
下面请同学讨论一下老师送给你们的昆虫都用了那些方法制作出来的呢？
（师小结）制作方法：画、剪、粘、组合、最后装饰。
老师示范制作：
请同学们一起和老师来学习总结制作方法,（1）先制作指环。在卡纸边缘上画