文档介绍：五年级行为****惯养成教育工作方案
行为****惯养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，一个长期反复的教育过程，结合工作实际,特拟订本学期工作方案：
一、指导思想:
行为****惯养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生五年级行为****惯养成教育工作方案
行为****惯养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，一个长期反复的教育过程，结合工作实际,特拟订本学期工作方案：
一、指导思想:
行为****惯养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活****惯、学********惯及文明行为****惯为出发点，以有利于指导学生安康成长为目的，创造性地开展工作,狠抓落实，注重实效，形成特色，创始学部养成教育的新场面，大力推进素质教育。
二、工作目的：
1．通过“礼仪****惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，进步分清是非、美丑、善恶、真假的才能。
2．通过“生活****惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好****惯，进步学生的生活才能。
3．通过“学********惯”教育，教会学生科学的学****方法，进步学****效率，促进学生文化素质的进步。
4．通过“节省****惯"教育,培养学生在节省意识的前提下,较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰辛朴素的良好****惯。
三、教育内容
以《学生日常行为标准》、《小学生守那么》、《学校德育工作》为标准，归纳学生在生活和学****中存在的不良行为，从礼仪、学****生活和节省四方面，正面标准学生行为****惯。
1．礼仪****惯：
①见到家长、指导、老师要问好；校内一律讲普通话.
②尊重长辈，听老师教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；
③不在教学楼、行政楼等公共场所大声喧哗；未经别人允许，不得进入各专用教室或其他处室；
④有客人来访,要热情周到,要使用“欢送光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语，并能主动让座、倒水;
⑤上下楼梯遇见老师让老师先行,同学之间高年级让低年级先行；
⑥上课答复以下问题先举手,跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告"；
⑦同学要互助，不以强欺弱,不叫同学绰号;
⑧参加升降国旗，要严肃、庄重,根据学校要求穿校服，挂好红领巾，穿着整洁，。
2．学********惯：
①课前要预****学会带着问题听课;
②上课专心听讲,不乱说乱动，勇于提问，积极答复，抓重点，积极考虑；
③作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；
④学会先复****后完成作业,先审题再解答的****惯;
⑤按时完成作业，做到独立、耐心、细致、书写标准；
⑥养成良好的读书****惯,坚持每天看半小时以上；关心国家大事，多看多听播送电视新闻，阅读报刊.
3．生活****惯:
①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人;
②起床、穿衣、洗涮、整理房间行动快速——当利索人；
③吃饱饭、吃好饭、不挑食、不喧哗——做安康人；
④上学、上课不迟到——做守时人；
⑤早晚涮牙,天天洗脚，勤剪指甲常洗澡,穿戴整洁，勤洗红领巾、黄帽子、书包——讲卫生；
⑥积极主动清扫教室，不在公共场所游吃，不乱扔纸屑，不乱涂乱画，保护公共财物——讲公德；
4．节省****惯:
①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；
②保护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；
③保护桌椅、门窗、板擦等物；
④爱惜粮食，不剩饭,节约一粒粮食；
⑤不随意丢弃粉笔、扫帚、纸篓等教室