文档介绍：推进学生体质健康发展实施情况汇报
为了更好的促进我校学生体质健康水平有效持续发展,努力提高和改善学生体质健康工作的开展,特将我校的相关情况及我个人的见解做如下汇报:
一、我校学生体质健康状况
庐阳中学是XX年新建的学校,学生多为二环周边的小孩,身体综合素质较好,但超重和肥胖的比例比较大,XX年参检人数319人,%;XX年参检人数732人,%;XX年年参检人数1161人,%;2010年参检人数1398人,%;2010年的体检数据还没出来。实行《国家学生体质健康标准》后,我校学生每年的达标率均超过75%,尤其是开展冬季长跑活动后,耐力素质明显提高,优秀率超过40%,学生的身体素质得到了有效发展。
二、我校对提高和改善学生体质健康的措施
主要措施:联系市疾控中心进行每年一次的学生体检活动;每季度进行一次学生视力监测活动;每天早晨的晨检活动。
①领导高度重视;
②体育课的正常开展;
③课外活动的正常开展;
④课课练的设置,充分发挥跳绳运动的作用;
⑤阳光体育运动的开展,尤其是冬季长跑活动的开展;
⑥每月全校性的检测一次中长跑成绩;
⑦每季度检测一次学生视力;
,实行跟踪制度,联系家长促进学生坚持体育锻炼,并将学生的在校情况及时反映给家长。
三、提高和改善我校学生体质健康工作
存在的问题一:《国家学生体质健康标准》太笼统,只能作为参考
原因分析:这个标准是在标准的塑胶场地检测出来的,而且受检对象大都是北京学生,而地方的检测条件和对象情况不一,有的偏远的学校连操场都没有,检测的结果不能有效反映学生的体质状况。
建议:由市教育局分管学校体育工作的领导牵头,成立一个调研组,依据对合肥市各学校场地调研的结果制定符合合肥市市情的学生体质健康标准,塑胶跑道的标准、炭渣跑道的标准要区分开。
存在的问题二:偏远小学的体育课,尤其是六年级体育课不能常规开展。以我校新生为例,进校两个月检测了中长跑的成绩,%,%,综合达标率只有60%左右。
原因分析:根据这个情况,我随机调查了部分学生和走访了几所小学的体育老师,了解到学生在六年级时体育课大都被语文和数学占用,再加上受场地和器材制约,有些小学的体育课大都是“放羊”式教