第二课画家的调色板教案新部编本.docx

文档介绍：教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教案
教师
姜峰
2014
年 9
月
2
授课时间
课时
16
日
课题
画家的调色板
课型
造型表现
1、学生在三原色的基础上了解复色如何调配，知道复色具有变化多样、层次丰富的特点；
教学目的 2、学****调配复色，并采用绘画或拼贴的方法创作复色组成作品。
3、学生知道大自然中呈现的色彩多为复色， 感受大自然中丰富而多变的色彩，
热爱自然，乐于探索大自然中光与色的变化。
学生通过实践，掌握调配复色的方法，并运用复色创作绘画作品。
教学重点
运用复色创作一幅美术作品，做到色彩层次丰富。
教学难点
教学环节
说明
备注
一、导入
1 、（设置包袱）老师很神秘的说： “今天老师拿
来了一个自己心爱的宝贝想分享给大家，
你们想
看么？” 老师拿出自己的调色盘放在投影机上让
学生观看， 并让学生摸一摸并说一说这个调色盘
上都有什么颜色。 并让学生看课本上的第一段文
字进一步了解复色的特性。
引出课题并板书 《画
教
家的调色板》
二、新授
学
1 、出示色相环，让一名学生到前面讲解哪些是
内
课
三原色，哪些是三间色，哪些是复色。
容
程
（步骤）
2、看书中绿框部分文字进一步理解复色。
讲
3 、老师引导学生，指出其中一个“复色”问学
授
生你们知道这个颜色是怎么调出来的么？
现在拿出你手中的画笔在纸上试着调出这个颜
色，看谁调的更像。让学生先尝试调色，将调好
的色分复色展示在黑板