文档介绍：学前班家长会方案各位家长: 大家好! 首先,我代表学前班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作! 一、家长互动《下雨》在正式的开场之前,我知道大家工作了一天也比较辛苦,比较累了,所以我们先来玩一个放松游戏,叫做:下雨。游戏玩法:游戏怎么玩呢?各位家长听我口令,当我说小雨时,拍拍肩膀,放松一下肩膀;当我说中雨时,拍拍手,放松一下手;当我说大雨时,拍拍腿,放松一下腿;当我说暴雨时,跺跺脚,放松一下脚。游戏规则听明白了吗? 注意事项:刚开始,可以按顺序,节奏缓慢一点提要求:小雨、中雨、大雨、暴雨。当家长们熟悉了身体各部位后,老师们可以打乱顺序或加快节奏,最后将要结束时可以说: “中雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨。”(家长们一直是练习拍手状态)这时,老师就可以把游戏收回来了: “谢谢各位家长们热烈的掌声,我相信这个掌声既是对我的肯定和鼓励,也是大家对自己孩子的肯定和鼓励,更是对自己的一种肯定和鼓励……”二、班级基本情况介绍本班有 38名幼儿。 38名幼儿均是上届大班剩下了的孩子组成了这个新班级。经过这 3个月的学习生活,孩子们除了学习一些基本的知识外,在园内的生活是快乐而充实的。在整体发展水平上也存在着差异,我希望从这个学期开始,孩子们在集体生活中能健康成长,不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧,我想这是我们共同所期望的。三、教师篇 1. 班级常规教育俗话说:无规矩不成方圆。在小班和中班的时候,我们在注重孩子常规培养的同时,更注重开发孩子的想象力和创造力,但是,到了大班之后,我们更注重的是孩子常规的培养。新学期,从开学初到现在,我们班将重点放在幼儿的行为习惯常规教育上。开学初,首先对幼儿的礼貌教育、排队时候的行为习惯以及课堂教学上的常规进行了培养。短短一个多月,班内孩子基本养成讲礼貌习惯, 见到老师主动问早,问好离园时能主动和老师再见并把小椅子推到桌子下再离园. 在排队方面也基本做到了快,静,齐。在课堂教学中,能够做到认真听讲,不乱搞小动作。我们班级设定了小红旗标兵棒,通过奖励的形式鼓励幼儿做到更好,我们班级的红旗标兵棒要求,是学期末攒够五枚的小朋友可以换取小橡皮,攒够十枚的小朋友可以换取铅笔和苹果橡皮,攒够 15枚的小朋友可以换取小扇子和格尺,攒够 20枚的小朋友可以换取,攒够 25枚的小朋友可以换取, 通过孩子在园的各种表现来获得小红旗,这是需要自己努力来争取的。我记得之前我们班级有一个宝贝经常迟到,妈妈说他在家起得很早,由于做事情特别慢,导致自己经常迟到,后来,我和他通过聊天的形式告诉他,如果你坚持一周不迟到,我会奖励你一枚小红旗,如果你一个月不迟到,我就会奖励你一枚小橡皮,结果他坚持下来了,爷爷和他说,爷爷给你买一个和老师一样的橡皮吧,他没有同意,他就要老师的橡皮,很多人会觉得老师的东西就那么好,我们以表扬奖励他的方式送给他小橡皮,其实,小朋友们真正想要的并不是这块橡皮,他真正想得到的是老师对他的一种认可,一种鼓励,一种表扬。我觉得这种感觉和运动员拿到自己的奖牌