文档介绍：[ 高中数学课件 ] 高中课件
篇一 :[ 高中课件 ] 人教版高中地理课件
高中地理是高中理科 ( 自然科学 ) 基础科目之一，是普通高中课程标准实验教科书。下面是小编整理的人教版高中地理课件，欢迎大家阅读参两则案例，虽然它们的大气
污染现象、主要大气污染物有所不同，但它们在大气污染防治措施上却具有一
定的相似性，由此可以说明改善能源生产和消费结构、调整工业布局和产业结构等措施在治理大气污染过程中具有的普遍意义。
篇二 :[ 高中课件 ] 高中语文教学课件
高中语文教学课件
一、组织课堂
、检查人数，填写课堂情况统计表。
、检查作业本，说明作业本的要求。
①语文作业要一分为二，且必须有衬格；②统一编题号且题号突出一个字符；③作文、作业不得用毛笔、铅笔或油笔作答；④必须有提揭线；⑤必须认真书写；⑥必须将两个本子装订在一起。
、了解学生，寻找共鸣，沟通师生情感。二激发导课：
设疑：什么是语文？
同学们从小学开始就学****语文，对“语文”一定都有自己的认识，现在就
谈谈这一认识。可以从不同的角度，不同的方面来阐释。
教师启发，学生议论、发言。
教师在学生议论的基础上分析概括：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文学科的基本特征。
三、讲授新课
（一） 学****语文的意义。启发引导：同学们可尽量联系我们的生活说说其作用。
语文学科是一门基础学科，对于我们学好其他学科和今后的发展具有重要意义；同时，全面提高学生的语文素养也有利于弘扬中化优秀文化，吸收人类进步文化，提高国民思想道德素质和科学文化素质。
（二） 学****语文教学大纲》明确任务（详见教学大纲第 1--2 页）明确高一语文第一册的内容与要求。
启发引导：同学们应在阅读教材说明的过程中划出与“大纲”有关的内容，以及我们的主要任务。
（三） 说明学****的方法，课时的增减、作业量、作文量、单元测试等。启发引导：请同学们就学****语文或写文章谈谈个人的体会，从中找出你最
感兴趣，最有效的学****方法。
学生各抒己见，教师归纳总结。
学****方法：随着语文教学任务的变化，由知识性向能力型人才培养方向发展是大势所趋，也是创造和培养现代人才的必然。为此，我们依据教材、“大纲”决定按下列步骤和方法，强化我们的语文教学。
（1） 教师范读，听录音、有条件的情况下放影碟。
（2） 在整体感知的基础上抓重点句段达到理解上的突破性进展。
（3） 分析课文特有的手法。
（4） 借助于文字，简洁明了地表达自己的思想情感。
（四） 学****第一单元说明。
启发引导：请同学们详细学****品味第一单元说明，然后回答本单元的内容与学****要求，特别是要求是什么？重点是方法问题。诗歌，特别是词，都有抑扬与音韵之美，同时又有高远的意境，怎样享受品味理解自有招数，下面就请同学们各抒己见。教师归纳整理。
、 单元内容和要求（详见教材第 3 页）学****诗歌是感情与认识相统一的精神活动。要从语言文字描绘的形象出发，