文档介绍：知 识 这 东 西
———学****的目的
之涵
首先，问您三个问题：为什么要上学？学校里学的东西有什么用？学了那些东西将来有多大用？
官方的、正确的、积极向上的回容许该是：学知识；长本领；打好根底，为将来建立祖国奉献出自己一份力知 识 这 东 西
———学****的目的
之涵
首先，问您三个问题：为什么要上学？学校里学的东西有什么用？学了那些东西将来有多大用？
官方的、正确的、积极向上的回容许该是：学知识；长本领；打好根底，为将来建立祖国奉献出自己一份力量。
是吗?真的吗？其实，真正的、坦率的、实事求是的回容许该是:因为孩子太多，流窜到社会上会扰民，所以搓堆儿都扔学校里，好管；根本上……没什么太大用。顶多，只有10％有用.
各位老爸老妈别急，别以为我这么说的意思是上学学****一点儿用没有。
举个例子:我拿来一盘红烧鲤鱼，问您三个问题:鱼鳃好吃吗﹖鱼鳍好吃吗?鱼尾好吃吗?您肯定答复:不好吃。难道这就证明这条鲤鱼不好吃吗？显然荒唐.
其实，如今很多人也意识到了，在学校里学****的很多东西没什么太大的意义。
别的不说，光说学****的内容吧。大部分内容真是没什么用，就是刁难人，纯粹欺负小孩儿。吭哧吭哧学了半天，就是到考试的时候能倒的都倒出来，过关完事儿。
要不,为什么高考后那么多学生烧书呢？我一点儿也不反对,那书烧了一点儿都不可惜。我没烧掉我的书,是因为想留个纪念。毕竟这辈子还没有哪些书被我
“抚摸”过那么多遍，被弄得那么脏过。那些东西可以称之为“没用"。那你该说了：“没用学它干吗﹖那不是纯粹浪费时间吗﹖"
哎，那你可错了，“没用”并不等于“浪费时间"。
我这里说的没用，是说很多知识本身，在将来的工作、事业中也许根本用不上,但现阶段，这些知识有别的用处，就是作为“工具”、“载体"。
上学学****的目的其实并不在于吃进去多少知识，懂得了多少学问，而应该是懂得“怎样吃进”知识和“怎样懂得”知识。
老师上课教授，让学生自己看书、复****做作业、考试……这些手段的目的都不是让孩子非得知道这些知识，而是让孩子亲自体会承受知识、学****本领的一个过程，是让孩子渐渐有“自学”的本领的过程。这个“过程”是最重要的，是教育的本质目的，也是孩子将来最最受用终身的。
知识浩如烟海,要学****要理解的太多太多了。就算是神仙，,永远有应该知道的，那么学****的才能就是最重要的.
在学校里所谓“打根底"，其实指的就是打“学****的才能”的根底，而不是什么“知识的根底”,在学校里，努力进步