文档介绍：“奇妙的植物”主题活动反思
喜欢花草树木是幼儿的天性，幼儿愿意亲近大自然，探索植物的奥秘。
生态各异的植物在我们的自然环境和社会生活中不可缺少，在保护生态环
境和美化社会环境中发挥着重要的作用，因此，设立这一主题，有利“奇妙的植物”主题活动反思
喜欢花草树木是幼儿的天性，幼儿愿意亲近大自然，探索植物的奥秘。
生态各异的植物在我们的自然环境和社会生活中不可缺少，在保护生态环
境和美化社会环境中发挥着重要的作用，因此，设立这一主题，有利于萌发
幼儿热爱大自然的情感，增进幼儿环境保护的意识 ; 有利于幼儿观察生活，
在实际生活中发现美、感受美、创造美；有利于激发幼儿对研究探索植物及
其生长的兴趣，从而获得有关植物的知识经验。
由于幼儿园的花草树木是幼儿最熟悉的，也是最贴近幼儿实际生活的，
孩子们非常的感兴趣，再带幼儿一起观察、讨论，幼儿的学习兴趣被充分地
调动了起来，于是在开展讨论时，幼儿就会有好多的东西想说，在说的过程
中，幼儿思维的火花得到了碰撞，幼儿从中积累了许多的知识经验，所以，
主题的开展，离不开幼儿实际的生活经验; 主题的内容，必须是幼儿看得见、
摸得着的东西，脱离幼儿实际生活经验，或者太过深奥的东西，都是幼儿不
喜欢的，主题也是比较难开展的。
对于“有用的植物”这个主题，由于比较贴近幼儿的实际生活经验，
而且随处能捕捉到，开展起来就相对比较顺手，孩子的投入也比较积极，通
过带孩子到野外去亲自感受、通过孩子亲自动手操作，孩子在一种愉快的氛
围中积累各方而的经验，同时也推动了幼儿探索的主动性，包才舌语言