文档介绍：九年级上册数学期中考试试卷分析
一、总体考试情况
考试完毕从卷面反映的分数上来看,全体学生都到达了考试前我预设的目的，其中吕晓红、李梦梦、白标标三位同学皆超出了我的意料，进步明显；汤倩楠、胡鹏鹏两位同学的成绩一如既往地稳定；孙九年级上册数学期中考试试卷分析
一、总体考试情况
考试完毕从卷面反映的分数上来看,全体学生都到达了考试前我预设的目的，其中吕晓红、李梦梦、白标标三位同学皆超出了我的意料，进步明显；汤倩楠、胡鹏鹏两位同学的成绩一如既往地稳定；孙想想、王静静两位同学也都比前两次测试进步明显,但从这次考试成绩来看，这两位同学仍有进步的空间，是以后教学中的重点提点对象。（精品文档请下载）
二、试题情况
整份试卷从学生知识才能的实际程度出发，无繁、难、偏的题目，注重对学生的逻辑思维才能和运算才能的综合考察。其中选择题以变式的形式考察学生对根底知识的掌握情况，计算题比较繁杂、步骤较多，而且计算量较大，应用题就显得相对简单多了。试卷的缺乏之处在于:数轴题分值有些大.（精品文档请下载）
三、主要错误情况
四、改进措施
分析试卷中出现的错误情况，主要反映了学生根底知识不扎实，根本技能训练不到位，根本概念理解不清，思维不够严密，运用不够灵敏,针对以上情况，我认真地进展了反思，并想出了下一阶段改进措施:（精品文档请下载）
1、加强根底知识的稳固,让学生在理解的根底上掌握概念的本质，并能灵敏运用。对根底相对较差的学生,
在课堂上对他们进展耐心地指导，课后在同学之间仍实行一帮一的形式，让每一个学生每天都能有所进步。并且在课堂上重视对根底知识的精讲多练。（精品文档请下载）
2、加强根本方法的训练。在教学过程中要不断引导学生归纳一些常见题型的一般方法,以便让学生在以后的学习过程中可以触类旁通。（精品文档请下载）
3、加强数学思想方法的浸透。进步学生的数学素养及综合解决问题的才能。
4、注重变式训练，进步学生的灵敏性,继续在每个晚自习浸透普校教材中的灵敏变式题供学生练习，同时适当增加综合题的训练，进步学生的综合分析才能，努力促使学生由“学会”向“会学”进展转变。（精品文档请下载）