文档介绍：偏食挑食孩子的个案分析
案例分析：
　   郝一硕小朋友的挑食现象特别严重。虽然挑食、偏食是如今孩子普遍存在的现象，,　　爸爸妈妈都对他非常宠爱,对偏食挑食孩子的个案分析
案例分析：
　   郝一硕小朋友的挑食现象特别严重。虽然挑食、偏食是如今孩子普遍存在的现象，,　　爸爸妈妈都对他非常宠爱,对孩子百依百顺，使其养成想干什么就干什么，想吃什么就吃什么的坏习惯。长期如此,不良的进餐习惯得不到纠正，逐渐形成了郝一硕小朋友目前严重挑食、厌食的不良现象。
　　幼儿个案跟踪记录：
     盛饭时,我只给郝一硕盛了半勺，我心想：饭这么少，菜也非常不错,茄子炒肉、菜花炒肉、西红柿蛋汤。小朋友们都津津有味得吃着。一硕扒了两口饭，就在那里歪着脑袋，皱着眉头，，他就是不肯再张口。再问他就说我早吃饱了，我实在没方法了，就说：“你今天一定要把饭菜吃掉,否那么，我不让你去我们班睡觉了.”我原以为这样说了，他会再吃点，但是，根本没用，听凭我说什么他就是不动.（精品文档请下载）
　　施行措施：
　　一:平等地对待
　　每天在吃饭之前我都和他交流一下，告诉他蔬菜有很好的营养，吃了蔬菜后会变得漂亮、皮肤会越来越白、长得很高等等，、但不容置疑的态度让他明确一定要多吃蔬菜.
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　　二：树立不挑食、偏食的典范。
　　孩子都具有从众的心理，爱好模拟，，对幼儿来讲，没有可望而不可及的感觉，易使幼儿理解并留下深化印象,同时产生“我也能这样做"的想法，并将自己原来的认识、行为和典范比照，从而深化幼儿的认识，因此我在平时使用的方法是故事典范和同伴典范互相结合,起到互相协调的作用.（精品文档请下载）
　　三：多用褒扬、鼓励
　　在纠正孩子挑食、偏食习惯时,我们要把握好度,不要施加过多的压力。老师一定要把握原那么，很多时候也可为孩子盛一份数量少的。很多时候,孩子吃了一半会到你的面前告诉你：“老师，我已经吃了多少."这时，其实