文档介绍：[ 生物安全标识 ] 安全标识
[安全标识 ] 幼儿安全活动教案《认识安全标记》
通过观察使幼儿认识几种常见安全标志的图案，并理解其中的含义。
对安全标志进行分类，使幼儿了解禁止标志、警告标志和指令标志的通安全标志。
、准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志等常见标志 ; 教学活动课件、图片。
、事先创设好逛公园环节的场景 ( 如马路、十字路口和各种图片 ) 。

、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等材料。五、活动过程
( 一) 导入
出示教学课件，引起幼儿认识标志的兴趣。
师：今天老师给小朋友带来了一个动画片，想不想看看
播放课件：一名阿姨领着孩子出去玩，走到十字路口，红灯亮了，阿姨看见前面没车，就领着小孩往对面跑，结果被一辆自行车撞了一下。
提问：这样做对吗为什么遇到这种情况应怎么做
通过组织幼儿观看、讨论让幼儿知道认识安全标志，遵守交通规则，对人们多么重要，激发他们认识标志的欲望。
( 二) 展开
、请幼儿介绍自己知道的安全标志。
教师要引导幼儿说出在哪里见过这个安全标志，它告诉我们什么。
、教幼儿认识生活中常见的安全标志
今天老师也带来了好多标志宝宝，我们一起来看一看它们是谁。
人行横道标志
师提问：这是什么标志在哪里见过它表示什么过马路时为什么要走人行横
道线
禁止烟火标志
师提问：这是什么标志提醒我们注意什么发生火灾时，应怎么办
当心触电标志
师提问：这是什么标志遇到这样的标志我们应怎样做
师小结：贴有这样标志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，应该远离。
另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、当心中毒等常见标
志引导幼儿认识。
师：如果没有这些标志将会发生什么事呢 ( 鼓励幼儿结合生活经验展开想
像，互相讨论 )
、出示更多标志，让幼儿进一步了解标志可分为多种。

日常生活中还有很多我们不认识的安全标志，我们一起来看一看。 ( 放课
件 )
通过观察让幼儿知道安全标志可以分为警告标志、指示标志、禁制标志等多种。
、通过游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识。
玩《山洞掏宝》的游戏。
教师事先将部分安全标志的卡片放入两个箱里，然后将幼儿分成两组，分
别让两组幼儿摸，摸到后说出标志的名称，遇到这种标志应怎样做。
情景表演《逛公园》
领幼儿在逛公园的活动中，为走过的路、十字路口、公园中见到的各种图
片贴上相应的标志。
对以上活动中表现突出的幼儿及时表扬鼓励，并颁发“安全小卫士”奖
章。
( 三) 结束
请小朋友帮助幼儿园设计一些标志
师：今天我们认识了许多标志，知道了各种标志说明什么，见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意安全，下面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园设计一些标志，贴上去提醒大家注意安全。
( 活动时教师可先让幼儿分组讨论：幼儿园那些地方需要标志需要设计怎样