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的事迹，赞扬了黄继光视死献身的精神，逐步提
如归、精忠报国的英雄主义高阅读写人类文章
精神。的能力。
学会根据说话
口
选择或创设一个情境，的对象和目的，运用
语自我介绍 1 课时
交试着作自我介绍。合适的内容进行自
际
我介绍。
抓住自己独特
以“我的‘自画像’”
我的“自的外貌特征，反映自<br****作为题，向班主任介绍自己， 2 课时
画像” 己与众不同的性格
让他更好地了解你。
特点。
交流描写人物的一些
交流平台引导学生交流
方法。
从人物语言、动作描
识字学****描述人的品质、心写中看出人物的特
加油站情的词语，识记汉字。点和品质；讲讲有关
语
古人读书求学的成
文 2 课时
园语故事；能写出有连
地积累有关古人读书求
词句段
学故事的成语；仿照例句，续性动作的句子；积
运用
写连续生动的句子。累描述人的品质、心
情的词句，背诵名
积累、背诵 4 则名言古
日积月累言。
训。21 古诗三首
《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄的一首送别诗。前两句写景，用苍
茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的凄寒孤寂之情；后两句，诗人以晶莹
透明的冰心玉壶自喻，令人自然联想到诗人孤介傲岸的形象和光明磊落、表
里澄澈的品格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。
《塞下曲》是唐代诗人卢纶所作。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮
举，气概豪迈。本诗情景交融，没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写激烈
文的战斗场面，但留给人们丰富的想象。
本《墨梅》是元代著名画家、诗人王冕所作。诗人表面上是在赞美墨梅不
分求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生
析的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。此诗浅显易懂，同时又富含哲理，耐
人寻味。
根据教学目标的要求，应该让学生理解重点词语的意思，了解诗句的意
思，想象