文档介绍：国际商务系新生 学前指导 Orientation For new students of International Business
黄伟新
内容
1. 从商务英语到英语商务----培养英语复合型人才的一种模式
,是外语教学与商科教学的交叉,是培养英语复合型人才的可行、有效途径。
. 采用从商务英语到英语商务的教学模式,符合我国英语教育的特殊性。
,英语商务是商务英语教学的发展. 在英语商务教学中,英语是途径和工具.
---- 一种“移植”的课程
. 开设全英商务课程的政治气候和经济气候
. 开好全英商务课程必备的条件
. 全英商务课程教学中应注意的几个问题
国际商务英语学院教学模式
B in E
BE
GE
GE = general English BE= business English
B in E = business in English
1. 从商务英语到英语商务----培养英语复合型人才的一种模式
,是外语教学与商科教学的交叉,是培养英语复合型人才的可行、有效途径。
. 采用商务英语和英语商务教学模式,符合我国英语语言教学的特殊性,从事商务英语教学并非“不务正业”。
. 商务英语是英语商务的准备,英语商务是商务英语教学的发展. 在英语商务教学中,英语是途径和工具.
---- 一种“移植”的课程
旧中国的教会大学(mission school):全盘照搬西方国家的一整套教育制度和教学模式,全部采用外语(主要是英语)授课,在中国培养他们所需要的各类人才。不管当时的政治气候和经济气候是否适应,他们是“强行引入,为他所用”。应该承认,这些学校确实培养出不少精英,他们英语熟练,专业精通,成为各行各业的高级人才。他们中许多人也并没有去为资本主义国家服务,而是转而为新中国服务,为我国的社会主义建设建立丰功伟绩。
在上世纪五十年代我国“全盘苏化”的政治气候和经济气候下,全英课程被全俄课程所取代,由苏联专家学者开设,主要是科技方面的课程。
在往后的六七十年代,由于众所周知的政治气候和经济气候,我国闭关锁国,全英课程或全俄课程也就销声匿迹了。