文档介绍：嫉妒心理学
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嫉妒心理学
《奥赛罗》的渊源
主人公奥赛罗是一个摩尔族的黑人英雄，另一个主要人物是伊阿古，是使奥赛罗陷人嫉妒、走向毁灭的始作俑者。伊阿古向奥赛罗的妻子苔斯蒂蒙娜求8页，编辑于2022年，星期六
（二）嫉妒发生于何时
● 嫉妒发生于性器官成为儿童的注意和快乐中心的***崇拜阶段。这期间男孩和女孩发现他们的性器官外形不同，因此他们遇到的困惑也不同。女孩由于没有男孩明显的外部性器官而产生的“***嫉羡”情结是女性嫉妒的原发因素
● 嫉妒主要根植于人的第一***时期的伊底普斯情结和伊莱克拉情结，大约在2~3岁。弗洛伊德认为，每一个孩子都会体验到伊底浦斯式或伊莱克拉式的痛苦。当儿童“陷入”这种最初的“三角”关系时，他们把对所体验到的悲伤丧失的痛苦、无能为力和他们得不到想要的东西的认识全都压在心里，形成潜意识创伤经验，在***阶段一旦发现自己处于类似的三角关系时，潜意识中的相关内容被唤起嫉妒即被引发
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（三）嫉妒分类
（1）竞争或正常嫉妒
竞争或正常嫉妒指个体在竞争中失去了爱的对象，从而遭受到的一种心理体验。表现在:
●失去爱的客体而产生的痛苦
●自尊的丧失
●对竞争者的忿恨
●由人际交往失败导致的自责
（2）投射嫉妒——来自于生活中男人与女人各自的不忠，或对不忠冲动的压抑。如果他或她把自己的不忠冲动投射到那些忠实的人身上，便可获得缓和——真正用自己的意识获得的缓和。这个层次的嫉妒既不在于澄清别人的清白也不试图揭示自己实际或幻想的不忠，它涉及治疗上的问题
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(3）妄想嫉妒——妄想嫉妒的产生机制是对同性吸引力的防卫动机，在对同性吸引力排斥的认可中，将其投射到异性身上，导致嫉妒产生。妄想嫉妒的根源也是压抑的不忠的冲动，但是这类嫉妒的主体和客体是同性的。妄想嫉妒的典型是离开导致它产生的同性，在一个人内心，当他试图防御可能产生的不适当的同性冲动时，可以归结为以下形式：“我不爱他，她爱他！
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（四）嫉妒容易发生的两种情境
一是在三人的情感关系上，甲接近乙而疏远丙，丙容易对乙产生嫉妒；
二是在两人作相互比较的情境中，如果各方面条件与自己相同或不如自己的人在某些方面强于自己，如果自己所厌恶的人强于自己，如果与自己同性别的人强于自己，都容易让人产生嫉妒。
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嫉妒心理产生的条件及原因
：共同需要和个体差异
生活在社会中的不同个体，都有着相同的物质和精神的需要，这一系列需要都表现为个体活动的动机。个体在行为过程中，自然都要达到自己认为应当实现的动机，以满足自己的具体的需要。但是个体能力又有着比较明显的差异这就必然导致同样的动机会产生不同的结果，这种不平衡是引发嫉妒的直接根源。此时嫉妒者往往采取不同的形式的手段来中伤、诋毁被嫉妒者，并试图以此冲淡和抵消不平衡心理，以重新获得心理上的平衡。
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：私有制

嫉妒心理是历史范畴的概念，嫉妒心理学史随着私有制产生而产生的，在原始社会就没有嫉妒。
嫉妒最早产生于奴隶制社会，或是原始共产主义社会解体之时。由于生产力的发展，氏族制度的解体和私有制的建立，及阶级的对抗和国家统治机器的产生，引起社会生产方式和社会制度全面的根本的变革，随之，整个社会意识发生了根本变化，以自私自利、损人利己为核心的社会意识便产生了。这样，以自私观念为核心的嫉妒心理也就随之而来。由此看来，嫉妒心理是私有制的产物。
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三嫉妒心理产生的根源——绝对平均主义
绝对平均主义或平均主义是嫉妒心理滋生的思想根源。人们的理想是希望获得公平的物质分配，但是在目前生产力的发展水平实现平均分配是不可能的，这就必然会产生一种似乎顺理成章的思想：当别人比自己大得多的劳动付出比自己大得多的成果是时，便产生了不平，有不平而到不满由不满而到中伤，由中伤而到攻击，由攻击而到诬陷。这实质上就是自觉不自觉的嫉妒心理的滋生过程。
四嫉妒心理产出的直接原因
嫉妒心理形成的直接原因往往都是比较容易涉及个人切身利益的一些内容，或是对切身利益有一定影响的因素，集中表现在名誉、地位、钱财、爱情等几个方面，具体表现为嫉德、嫉能