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一、社会心理学的定义
社会心理学是研究社自我设障）
3、自我表现是指个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己印象的过程。
自我的认知表征：
1、图式：对信息的选择、组织和加工是由个体内在的认知结构决定的，这些认知结构可以称之为图式
自我图式是对是对自我的认知结构，它来自过去的经验对个体社会经验中与自我有关的信息加工进行组织和指导。
图式的作用（p103）
2、可能的自我是对我们认为自己可能会成为什么样的人的认知表现；包括：渴望成为的自我、不希望成为的自我。
3、自我不一致
第六章社会认知
一、社会认知的概念
社会认知是个体在与他人的交往过程中，观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。准确地说是个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程。
二、社会认知的特征
选择性
互动性
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防御性
认知的完形特性
三、社会认知的图式
（一）图式的涵义和分类
图式是有关某一概念或刺激的一组有组织、有结构的认知。
泰勒和克劳克把图式分为四种：
人的图式：指人们对某一特殊个体的结构
自我图式：指人们对自己所形成的认知结构
角***式：指人们对特殊角色者所具有的有组织的认知结构
事件图式：指人们对事件的系列顺序的图式，尤其是指一段时间内一系列有标准过程的行为。
（二）图式在社会认知中的作用
人们利用图式加工信息、解释环境
图式化加工的几个优点：
图式能帮助记忆
图式帮助自动化
图式增加信息
图式包含情感
图式在社会认知中的启动效应
第二节社会认知的基本范围

根据某人的言语、行为等外部特征，对其动机、品质等内含的认知。包括：

：面部表情、身段表情、眼神和言语表情

对人与人之间相互关系的认知。

对社会行为原因的认知。

对自己作为社会成员的品格、地位、身份等方面的认知。
第三节影响社会认知的因素
一、认知者因素
（一）原有经验
（二）价值观念
（三）情感状态
（四）认知偏差（重点）
1、光环作用—如果一个人被赋予了一个肯定或有价值的特征，那么他就可能被赋予其他许多积极的特征。
2、相似假定作用—在认知活动中，人们有一种强烈的倾向，即假定对方与自己有相同之点。
3、类化作用—认知者总是按一定的标准将他人分类，把他人归属于一些预设好的群体范畴之中。
4、积极偏见—认知者表达积极肯定的估价往往多于消极否定的估价，这种倾向又叫宽大效应。
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