高考历史阶段特征总结(超全面).docx

文档介绍：高考历史阶段特征总结(超全面)
本资源由“全国高中历史教师群群号：516244498 ”“全国高中历史教师②群群号：655903844”群内一线教师整理，欢迎批评指正！
中国古代史阶段特征（远古～1840年）
1教师②群群号：655903844”群内一线教师整理，欢迎批评指正！
5．五代十国辽宋夏金元时期(907～1368)——封建经济文化继续发展
政治上：政局上由若干民族政权并立到大一统，制度上中央集权制度进一步完善，宋代分割相权，削弱地方官的权力，解决了地方分裂问题。元代实行行省制度，是我国地方行政制度的大变革。
经济上：商业发达，宋代坊市的界限被打破，交子出现。海外贸易兴盛，出现了许多大港口。棉纺织业成为新兴的手工业部门，景德镇成为全国的“瓷都”。
文化上：程朱理学的出现促进了儒学的发展，成为官方哲学。科技走在世界前列，三大发明完成并外传。元代郭守敬编订《授时历》是我国古代最优秀的历法。文学形式上出现了词和散曲。艺术上有苏轼等书法家，还有风俗画的代表作《清明上河图》，元杂剧表明古代戏曲艺术的
本资源由“全国高中历史教师群群号：516244498 ”“全国高中历史教师②群群号：655903844”群内一线教师整理，欢迎批评指正！
成熟。
6．明清时期(1368～1840)----封建社会渐趋衰落，中国逐渐落后于西方
政治上：君主专制空前加强，丞相制度自明代废除，随之出现了内阁、军机处，决策权集中到皇帝手中。
经济上：商品经济发展，出现了许多工商业市镇，在江南地区出现了资本主义萌芽。由于政府的重农抑商和闭关锁国政策使资本主义萌芽发展受阻碍，外贸也逐渐萎缩，中国逐渐落后于西方。
文化上：儒家思想遭受批判，出现了反封建民主思想。传统科技处于总结阶段，出现了《农政全书》、《本草纲目》等巨著。明清时期主要的文学形式是小说，更能适于市民生活需要。士大夫的文人画成就突出，京剧出现并成为流行全国的
本资源由“全国高中历史教师群群号：516244498 ”“全国高中历史教师②群群号：655903844”群内一线教师整理，欢迎批评指正！
剧种。

中国近代历史阶段特征
一、1840年至19世纪60年代——半殖民地半封建社会初步形成
1、政治：①西方国家从鸦片战争开始侵略中国，中国领土完整和主权独立遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。②中国社会主要矛盾发生变化。③中天国运动揭开民主革命序幕。
2、经济：外国资本主义入侵，倾销工业品，掠夺中国农副产品，自然经济逐渐解体，中国逐渐卷入资本主义世界市场。
本资源由“全国高中历史教师群群号：516244498 ”“全国高中历史教师②群群号：655903844”群内一线教师整理，欢迎批评指正！
3、思想文化：一些先进的中国人开眼看世界，开始向西方学习，提出了“师夷长技以制夷”的主张。
二、19世纪60年代至19世纪末20世纪初——半殖民地半封建社会完全形成
1、政治：①第二次鸦片战争结束后，中国半殖民地化程度加深。中外反动势力开始勾结到一起成为中天国运动。西方国家在第二次鸦片战争结束后获得大量侵略权益满足了其侵略野心，同时列强在国内忙于政治经济改革，因此19世纪60～70年代西方列强暂时放松了对中国的侵略，但从19世纪后半期开始西方列强扩大对中国侵略，先后爆发中法战争、中日战争和八国联军侵华战争，民族矛盾进一步加剧。至20世纪初两大社会矛盾开始汇流，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国在《辛丑条约》签订后完全沦为半殖民地半封建社会。②中国民族资产阶级掀起救亡图存的维新变法运动，农民阶级掀起了反对列强瓜分中国的
本资源由“全国高中历史教师群群号：516244498 ”“全国高中历史教师②群群号：655903844”群内一线教师整理，欢迎批评指正！
义和团运动。
2、经济：中国近代化开始起步，地主阶级开展了洋务运动，兴办了一批近代企业；中国民族资本主义产生并初步发展。列强侵略由商品输出向资本输出转变。
3、思想文化：地主阶级提出“中学为体，西学为用”的思想，维新派提出了兴民权、设议院，实行君主立宪的思想，在19世纪末促成了思想解放。
三、20世纪初至1919年——资产阶级民主革命兴起和发展
1、政治：民主革命成为20世纪初的进步潮流，以孙中山为首的革命派发动了辛亥革命，推翻了清政府，结束了君主专制政体，革命果实被袁世凯窃取后，中国开始出现了北洋军阀的黑暗统治。
本资源由“