文档介绍：课题：悬针竖
教学目的：
知识和技能：复习正确的书写姿势，让学生初步掌握悬针竖和“中”字的写法要领。
过程和方法：用讲解法、演示法、比较法讲解悬针竖和“中”字的写法和要领，通过老师示范、学生练习,互动点评，让学生初步掌握悬针竖的写法。课题：悬针竖
教学目的：
知识和技能：复习正确的书写姿势，让学生初步掌握悬针竖和“中”字的写法要领。
过程和方法：用讲解法、演示法、比较法讲解悬针竖和“中”字的写法和要领，通过老师示范、学生练习,互动点评，让学生初步掌握悬针竖的写法。（精品文档请下载）
情感、态度和价值观：培养学生学习书法的兴趣,增强学生热爱祖国传统文化的情感。
教学重点：悬针竖的写法和中锋行笔。
教学难点：悬针竖的逆锋起笔和提锋收笔。
教具、学具：笔墨纸砚
教法：精讲多练法。
学法：自主练习，感悟体验.
教学过程：
一、导入新课：
1、标准学生坐姿,导入新课。
2、欣赏碑帖中的悬针竖，让学生说说悬针竖的特点。（老师总结:悬针竖像一根悬挂在空中的针,悬针竖末尾很尖，恰似针尖悬在空中,给人一种像一把利剑从空中直插下来的感觉,因此,悬针竖尖的写法很关键,今天我们就来学习悬针竖的写法。出示课题“悬针竖"。（精品文档请下载）
二、讲授新课：
1、老师示范悬针竖的写法
老师：我们写字时，首先要求做到“横平竖直”，所谓的竖直，就是要求把坚画写得挺拔有力,不能歪，不能弯，一个字中竖假设写歪了，。想想看,把一根竖画写在田字格中,应该把它放在什么位置？（竖中线）把笔在竖中线逆锋起笔顿笔后，转锋铺豪，沿竖中线向下中锋行笔，到末尾要出尖时