文档介绍：学****不忘立德树人初心个人心得体会总结5篇
不忘立德树人初心心得体会
_月23日下午，我有幸倾听了由全国特级老师、正高级老师，首批“首都基础教化名家”，化错教化创始人、北京其次试验小学华应龙副校进步行的题为《化错养正，立德树人》直领下玩的快乐、笑的绚丽，我觉得这就是我工作的价值和意义。
师德修养贵在自觉，修养是老师自己对自己教化，也是一个困难艰难的自我教化过程，除了学****不断磨练，更需不断自省和长期的身体力行，敬业奉献的优秀工作作风，践行传统美德，弘扬社会正气，在各自岗位上争创一流，成为一名最“美”的老师。
不忘立德树人初心心得体会
__月__日_副局长给我们上了“立德树人、加强师德师风教化”一课，我感受很深。老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培育人才的历史使命。师德师风的建设对一个学校是非常重要的组成部份，只有师德师风良好的环境学生才能健康强壮成长;老师才能取得更好的教学成果。师德是调理老师与学生、老师与老师、老师与学生家长关系的行为规范和准则，同时也是肯定社会及其阶层对老师职业行为的基本要求。不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的接着与发展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。
本人通过近段时间学****了师德师风后，我知道当一个好老师，应有剧烈的事业心和责任感。这样才酷爱自己的教化对象——学生。在学生身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学****上的每点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每个闪光点，然后利用激励机制，加以充分的确定和激励，复原感到温煦，增加自信，从而缩小师生心灵上的间隔，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的奔腾，有了事业心和责任感，才能乐教勤教，才能善待学生。否则就会对学生敷衍塞责。关爱每个学生是师德建设的核心内容，我们要同等地对待每个学生，让每个学生都能享受良好的教化。
一、以身作则，为人师表是师德的人格气力。
在教化中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特点中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师以身作则，才能起到人格感化的作用，总之，为人师表是老师的美德。
二、毕生学****不断进取是师德的升华。
假如不常常处于学****状态，我们的学问结构不是社会的要求，由于在当今社会下，科学和技术的发展速度如此之快，因此学问和技术更新的速度也越来越快。所以，时代要请老师必需转变学****观念，确立“边学边干，边干边学，毕生学****的观念，紧跟当代学问技术的发展步伐。
三、爱岗敬业、献身教化是师德的基本要求。
老师不但是在奉献、在燃烧，而且是一样在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师的乐趣是照亮他人，充溢自己。正是这类成果感、华蜜感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教化事业献身。
四、更新观念，努力创新是师德的新发展。
要让学生从分数的奴隶变成学****的主子。要从以“教”为动身点变成以学生的“学”为动身点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学。而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学****的用武之地，成为学生在老师指导下获得学问、练****实力、发展智力和思想情操遭到良好熏陶的场所。
五、培育师德，应加强修养。
依照老师的思想品德，道德规范和职业品德的有关要求，规范、自律自己的言行、为人处事的方式。老师应自觉地加强职业道德修养，做一个合格的老师。首先，要培育良好的职业精神。要酷爱老师这个职业，把它作为向国家和社会的奉献，实现自己人生价值的平台。其次要加强自律，这是培育良好师德的方法。同时，要有一颗进取的心，时代在进步，科技在发展，学问在更新，昨天多是一位好老师，今日多是一位一般老师，明天可能被老师队伍淘汰。好老师的标准应当是动态的，是不断进步的。老师要有一颗进取心，不断学****放眼世界，弥补不足，进步素养。老师应走近学生，了解学生们的思想、情感、特性须要，切实地关切和疼惜学生，使学生健康成长。
作为一位教化工作者，通过学****我决心以“优秀老师群体”为榜样，时时到处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，主动进取。进一步加强师德师风建设，不断进步自己的业务实力和水平，以饱满的热忱和亲善的工作看法对待每个学生，时刻关爱学生的健康成长和平安工作。言传身教，为人师表，让每位学生适应时代的发展作出自己应有的贡献!
不忘立德树人初心心得体会
通过学****我明白了在幼儿园开展师德师风教化活动的重要性。作为一名幼儿老师，我们要忠诚党的教化事业，要有广博的学问，有高尚的师德，优良的非常师德师风教化不服。仅是对于老师个