文档介绍：认识论及实践论
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考点一
认识和改造世界，必须充分发挥主观能动性

人的主观能动性，又叫人的自觉能动性，是人类特有
的能力与活动，它包括互相联系着的三个方面：
(1)人废墟下的鼓励属于发挥主观能动性，①正确；同学们配合救援人员最终得以脱险，说明面对灾害人们应该相互合作，以减少损害，②④正确；③与题干无关，题中是战胜自我，而不是战胜自然。故正确答案是C。
答案：C
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2.(2009·海口模拟)以下选项中最能表现主观能动性
的是 (　　)
①天意从来高难问，人生由命非由他　②长风破浪
会有时，直挂云帆济沧海　③请君莫奏前朝曲，听
唱新翻杨柳枝　④抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
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解析：注意准确理解“主观能动性”，是指人们在认识世界、改造世界过程中所具有的能力、活动及精神状态，即想、做和决心、意志、干劲，此题侧重于考查人所具有的一种积极的精神状态。①中“由命”的观点是放弃主观努力的客观唯心主义观点，是错误的，不选。②③分别表达了艰苦奋斗、开拓进取的追求精神，符合题意。④是一种消沉与放纵的主观情绪，不符合题意。故答案选D。
答案：D
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考点二
学会分析事物的本质
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(1)现象是事物的和外部联系，是个别的、多变
的；本质是事物的和内部联系，是同类现象
中一般的、稳定的东西。
(2)现象能够被人的感觉器官直接感知；本质只能由人的
理性思维去把握。
(3)现象和本质的区别表明：认识了事物的现象不等于认
识了事物的本质，认识事物需要透过现象认识本质。
表面特征
根本性质
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认识
(1)感性认识和理性认识的区别
①感性认识是对事物的认识；理性认识是对事
物的认识。
②感性认识是认识的起点，是认识的；理
性认识是认识的。
(2)感性认识和理性认识的联系
①理性认识感性认识。感性认识是认识的初
级阶段，是理性认识的基础。坚持理性认识依赖于
感性认识这一观点就是坚持了认识论中的唯物论。
现象
本质和规律
低级阶段
高级阶段
依赖于
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②感性认识有待于到理性认识。这是由感性认识的局限性和认识的任务、目的决定的。坚持这一点就是坚持了认识论中的辩证法。
发展

真理是人们对事物及其发展规律的。科学理
论是把真理性的认识系统化，按其内在逻辑构成的理
论体系。它们对人们的实践活动有巨大的推动作用。
正确认识
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(1)是什么
认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，
透过现象抓住事物的本质和规律。
(2)如何做
①占有十分丰富和合乎实际的感性材料。人们占有
材料的根本途径是。发挥主观能动性占有
大量可靠的感性材料，是实现由感性认识上升到理性
认识的。
前提
参加实践
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②运用对感性材料进行加工制作，
主要做到“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及
里”。对感性材料进行加工制作，是感性认识上升到
理性认识的。
③充分发挥主观能动性。
科学的思维方法
关键
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、发展认识
从深度上讲，人们的认识需要逐步深化；从广度上讲，
人们的认识应当不断扩展；从进程上讲，人们的认识
必须向前推移。因此，认识总是要发展的。

(1)事物的决定了在思维中必须进行分析
与综合。