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文档介绍：国标教材语文五年级下册教材分析
常州市实验小学毛成
2012年2月
一、语文综合学习
(一)培养良好学习习惯
(二)练习
(三)学和做
(一)培养良好学习习惯
教材解析
(一)培养良好学习习惯
教学建议
1. 知,明白为什么这样做。
2. 情,从内心想这样做。
3. 信,深信不疑,从而努力践行。
4. 行,就是行动。
(二)练习
(二)练习
口语交际
目标解读
:要积极参与,有自信心,自然大方,讲礼貌,与人交流能尊重、理解对方;在交际过程中抵制不文明语言,注意语言美。
:要用普通话交谈;交流时要逐步做到表达完整、清楚明白、具体生动,表达时要有条理,语气、语调要适当,能使用态势语言进行表达。
:听人讲话要认真耐心,能了解把握说话的主要内容,逐步做到“抓住要点”,理解对方的观点和意图。
:逐步做到能顺利地进行日常交流,并能在交流中根据需要调整自己的表达内容和方式,能根据交流的对象和场合,稍做准备,做简单的发言,不断提高应对能力。
口语交际
教材解析
1. 请你帮个忙
2. 畅想未来
3. 我来说一说看法
4. 介绍世界名城
5. 小小即兴演讲会
6. 影视剧评说
7. 七嘴八舌话环保
口语交际
教学建议



指导学生学会倾听
指导学生组织表达
指导学生领悟交际
畅
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