图形创意课程标准.docx

文档介绍：《图形创意》课程标准
英文名称：

Graphic Idea Creative

课程编号：

403061230
适用专业：艺术设计

学中西社会形态的差
业，开发拓展学生的设计思维并
异性对待
且激发学生灵感， 提高视觉表现
能力。
使学生逐步掌握图形创意的形
式，并利用这些形式对图像进行
构形与转换设计 , 并通过联想捕
中西图形认识的差
捉生活中的相似视觉形象，
有意 理解能力及调查能力
异调查分析解读
识地引导学生对周边的事物
, 物
体发生兴趣 , 并加以观察 , 再用
艺术的手法加以表现。
通过学****要使学生能够一定要
西方图形语言与中
严格谨慎、全面细致的用学到的
理解能力和实施能力
国的图形语境艺术
图形创意的表现手法进行平面
理念的融合
设计。
四、课程内容
单元 单元名称
基础性内容
提高性内容
拓展性内容
知识前沿教育拓展
文化素质教育拓展
概念、发展历史、
以及分析图形的 图形概念的认知和
图形和图形
1 内容和意义 中西图形理念融合与发展创意
图形专业知识
观察方法图形的
设计色彩的多层属
图形创意的
性色彩的技法运用
运用技巧
中西社会形态的差异性对待以及中西图形喜好****惯
2思维和创意
与提高
差异调查分析解读
的发掘
图形创意的 掌握图形表达的
设计色彩原则与其
形式及其图 形式利用这些形
他设计方法与原则
中西图形认识的差异调查分析解读
3
形创意的组 式对图像进行构
的融合与发展
织
形与转换设计
对图形进行图画
图形创意的 式语境、意象语
语境的色彩设计
西方图形语言与中国的图形语境艺术理念的融合
4
境、幻象语境的
表现方法
设计
五、课程实施
1、课时安排
单元
课程名称
课时分配
总课时
理论讲授学时
实践学时
第一单元
图形和图形创意
16
4
12
第二单元
图形创意的思维和
16
4
12
创意的发掘
第三单元
图形创意的形式及
16
4
12
其图形创意的组织
第四单元
图形创意的表现方
16
4
12
法