文档介绍：媒介素养研究所规章制度
一、媒介素养研究所主要工作职责
       
        。
        ,组织申报各级各类科研项目,负责研究所的科研立项,对科研计划的实施进行检查、督促,编报年度科研统计报表。
        ,建立科研成果档案,做好科研成果的统计、汇编。
        ,做好科研经费管理工作。
        、鉴定和奖励,组织学术交流和学术报告活动,加强与有关科研单位、企事业单位和管理部门的横向联系。
        、生产的结合,面向生产、面向社会实际需要,积极促进科技成果转化。
        、出版学术论文集。
        ,举办媒介素养教育理论讲座。
        、整理、积累、立卷和归档工作。
       。
 
二、主要工作制度
 
     (一)、教育教学科学研究制度
        1. 围绕着媒介素养教育改革和发展中的重大理论与实践问题,确立研究所工作重点。
        2. 制定学年教育教学研究计划,确立每学年的研究主题。
        3. 以论文、著作或报告等形式体现的研究结果,为学院的决策与发展提供参考与咨询。
      
  (二)、学习交流制度
建立学习日制度。每月第一个星期二下午为业务学习时间。
 2. 学术交流制度。积极参加国内外媒介素养教育研究所的学术交流活动,参加相关会议,举办媒介素养学术研讨会。
        3. 进修培训制度。根据工作需要合理安排有关人员外出进修培训,提高研究人员的业务素质和能力。
        
(三)、教育研究工作量考核认定制度
        1. 研究所人员考核制度,是在部门人员定编、定岗、定任务的基础上,结合工作性质、工作岗位、工作业绩进行工作量综合评估认定。
         2. 考核采用定量和定性相结合、平时和期末相结合、个人总结和集体评议相结合的考核办法。
         3. 考核结果作为个人评优评奖、核定相关报酬、评定职称、岗位调整等的依据。
 
三、研究所岗位职责
(一)、所长岗位职责