文档介绍：祝你生日快乐小班音乐教案
祝你生日欢乐小班音乐教案1
活动设计背景
为了让幼儿体验生日聚会的欢乐，布置好生日的气氛，气球蛋糕!
活动目标
1、让幼儿用语言表达自己生日的感受，享受和同伴共享的欢子做嬉戏，给他讲故事……
癌症的熬煎是苦痛的'，但是，友情使那些被癌症阴影覆盖的日子变得暖和而多彩，让两个当心灵充溢而愉悦，令死亡也变得浪漫而温馨。
1、敬重生命，感恩惜福，体会友情的珍贵，用怜悯的心、暖和的手，关怀病痛伤残者。
2、有感情吟诵童谣，完成相关练习。
一、谈话入题
1、小挚友们，一年中什么日子最令你们欢乐而且期盼?为什么生日令人期盼?几乎每个人都期盼吃生日蛋糕、收到礼物。
2、有没有小挚友今日或是这个月生日?表示想送他一个生日蛋糕，但是现场并有没有打算啊，怎么办呢?老师示范用双手围成蛋糕的形态，小挚友一起做。
每人的双手手掌靠近，手指向上伸直微弯，像一个蛋糕，10根手指头假想是蜡烛。
3、合唱生日欢乐歌或一起说“祝你生日欢乐”，并让寿星许愿。
4、激励运用想象力，大家各自对着蜡烛用力一吹，手指收紧成拳头即完成。
5、寿星收到了祝愿，请上台说说心情。
6、小挚友们，你们能不能想一想，有哪些人可能过不了今年的生日?为什么他们不敢期望呢?你能想象他们的心情吗?
有些病人长期卧病在床，忍受吃药打针的苦痛，他们不知道能不能年年过生日。今日，老师就要和大家来读一个感人的故事--《祝你生日欢乐》。
二、阅读封面以及扉页
1、看封面，老师：橘红色的光温顺地洒在房间里，洒在孩子天真的脸蛋上，萤火虫飞起来了，是从孩子的手中飞起来的?还是从孩子的心中飞起来的?还是从暖和的世界里飞起来的?
2、看扉页：老师读文字
三、阅读故事
1、老师读文，你发觉了什么?小姐姐为什么只有一点点头发?
2、老师读文，这是小丁子和小姐姐的对话，读了他们的话，你们知道了什么? 我们来看看小姐姐，小姐姐得了重病，头发都掉光了，可是她依旧笑眯眯的，这是怎么回事呢?莫非她不怕死吗?
3、老师读文：理解“癌症”，老师和学生一起数花瓣。
4、老师读文，老师再次数花瓣，引导看图画。
5、老师读文，姐姐为什么不让小丁子在大树上刻小天使?你们想听听《乌龟撒种子》的故事。
6、老师讲故事，细致看图，看看小动物在刻自己的脸时，大树怎么了?大家为什么说乌龟是一只笨龟?
7、老师讲故事，问学生，为什么大家最终知道，小乌龟留下的才是最好的纪念?《乌龟洒种子》的故事，有什么特殊含意吗?
8、老师读文，假如你是小丁子，此时此刻，你最想说些什么呀?
9、请你用自己的话说一遍《小乌龟洒种子》的故事
祝你生日欢乐小班音乐教案3
第一项:主持人开场白:小挚友们在活动起先之前我们一起来做一个热身运动(水果拳)请小挚友们全体起立，向后转。
A:敬重的各位家长，
B:敬爱的小挚友们，
合:大