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《孩子们，你们好!》读书笔记
暑假期间认他们读书和写字，计算和加减乘除，画图和唱歌，而他们将授予我最高水平的师范教育。要想了解儿童的心灵的秘密，想要揭示教育的技巧和教育科学的秘密，先要把每一个儿童认做是自己的教师和教育者。”反复揣摩这些话，我渐渐明白了，没有儿童，就没有优秀的教育者，我们应该怀着感恩的心和每一位儿童交流，走进他们的世界，想他们所想，我们教育了学生，教给了学生知识，他们也在不知不觉中教育了我们，使我们更贴近一个优秀教育者的标准；以后的教学中，我会更加热爱学生，我会站在儿童的角度上，妥善解决问题。正像作者说的：只有把自己当做儿童，才能帮助儿童成为***；只有把儿童的称号看做是自己童年的重现，才能使自己日益完善起来；最后，应当全心全意地关怀儿童的生活，才能使自己成为一个人道的教师。
　　感动之二：记住每个孩子的名字
　　真感到惭愧，我的记忆力不太好，然而，此文的作者更让我佩服，他在开学前就已经记住了所有孩子的名字，他不仅仅记住了学生的名字，而且会根据照片分析每个学生，例如当作者看到尼亚的照片，一眼看出她的门牙都掉了，就想到也许许多语音她很难正确念出来，作者说：我一定不允许任何一个学生讥笑她。仅仅只是一句话，仅仅只是阿莫纳什维利内心的一个想法，但是却让人看到了他的细心倍至，他对孩子们心灵的呵护。　　
　　作者感动我的
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故事，感动我的做法还很多很多，比如学生的课间活动，老师都不希望学生疯打疯闹，只是一味的禁止、说教，而细心的作者呢，他会给孩子们创造条件，让孩子们在课下能做有益的活动；作者会提前把学日数和课时数都算出来，甚至还计算出直接与儿童交往的分钟数。这样，会意识到自己肩负的责任重大，一秒钟都不能浪费，要把每一秒钟都播种到精耕细作的日益改良的教育田野里去……
　　其实想想，作者这么多的感动，到底源于什么？难道作者真的是教育天才吗？否也，作者比咱们多的是满腔的爱，是无私，是勤奋，是细心，是坚持……我只要做到了其中的一点或几点，相信我也是很棒的教育者。向阿莫纳什维利学****br/>说到钦佩，首先让我佩服的是他那种认真的工作态度。在开学的前几天，他天天伏案工作到深夜。他把36位学生的人事案卷全部拿回家去，了解每一个儿童的情况，从人事案卷中取出学生的照片，把他们一张张地排列在桌上，想象着班级的情况，和孩子们交流着，阿莫纳什维利似乎听到了孩子们清脆的嗓音和笑声，仿佛看到了孩子们的一举一动。为了更充分地做好和孩子们见面的准备，他亲自给将进入自己班级的孩子写一封信，告诉孩子们他已经长大了，老师将在教室里欢迎他们的到来，告诉他们老师将开始和他们一起过一段快乐的学校生活。读着读着，我不由的感到脸上火辣辣的，总是在遇到问题之后，才会想起解决问题的方法，从来就没有想到怎样把工作做到前面。阿莫纳什维利这种对教育全身心投入的工作态度，值得我学****也值得我们每一位教师学****br/>精选优质