文档介绍：我和女儿一起成长
慕中心幼儿园 中（ 1）班 琪琪瑶瑶
今天收到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才忽然 ，孩子已 6 了，自己 真没有好好地 她 成 。回 出生到 在，她 我 来了忙碌、
快 、惊
常会 “ 什么？ 如“人是怎么来的？ ”“宝宝是 生的啊！ ” 而孩子似乎并不
意你的回答。 “那 是怎么来的？ ⋯⋯第一个人又是怎么来的？ ”我找来 本
告 了孩子一个大概。大人的思 是没有 法跟上孩子，接着 物是怎么
来的？第一个 物呢？ 什么我不能 起来？第一个中国人是怎么会 外
的？ ⋯⋯ 一些稀奇古怪的事情，作 家 有的 候很 得很无奈 。但是我 要 真 待，尽可能帮助孩子明白一些事 。好在百度知道，要是百度不到我
只能 个 的本 太少，也回答不了了，只能你学多了本 再告 了。 熊系列的《 什么 什么》、《女孩靠 》、《 迷》等， 里的家 把 理得相当好。
5、家 要学会慢下来
在 个快 奏的生活 代，逼着我 所有的人都要加快脚步，否 就要被淘汰，面 孩子，我 要学会慢下来。和大家一 ，收到周 的影响，大家都不自 地会相互之 把孩子做一个 比。 家的孩子在学外 、舞蹈、美 、 琴 ⋯⋯自己什么也没学。完了，想着我 是真 在起跑 了，于是赶 趁着小班 束的暑假， 了中国舞和儿童画。 果是：每次画画 束的 候，我 丫 只勾了一个 廓，等着 去接：每次跳舞开始，先找各种借口。就 于 持到 程 束，我恨失望，孩子很不开心。于是停止了 程。双 事件看来，孩子没有到一定的 段 她做超出了她的能力范 的事情，是家 急功近利的心 不好， 理事件的方式不 。孩子有自己的世界 ，我 不能以成年人的功利思想去逼迫他 学 学那， 反而会束 了孩子的独立个性和想象能力。 重的会 他失去学 的 趣 而会 生 学情 。自从学画失 以
后，我 孩子一个本子， 似小班的 《我的数字小 》 那 取名 《琪琪（瑶瑶）的画画故事小 》 ，主要目的是 握笔的能力，开始了她 的涂 代。没想到 个名字 孩子 得那是她自己的 本故事 ，模仿着 本故事 一 每 她 一句 ，要求我 她写上 字。根本不 字的孩子 有模有 地指着写的
字 真地 着。由于是她自己 的，基本都 得起来， 便 了不少字。 画画故事小 也使孩子的画画能力有了很大的提高，《出海》的作 得到了幼儿园老 的表 。
6、榜 的力量
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我 得榜 的力量是无 的，比如我 孩子看了我的蛀牙，外婆装的一个金属假牙， 她一个 在在的例子，她 会自己主 刷牙，特 是琪琪， 在 恒牙了，也学会了控制吃甜食。每一个孩子都希望自己是好的，自己是 步的，都会朝着好的方面去 展。双胞胎的 是两个孩子一起 大，不缺玩伴 。但 也 来一个 ，不会主 去和其他的小朋友在一起玩，碰到同学、老 、熟人，她不会主 去打招呼。而我 班的很多孩子如 、小米、李斯藩、王安妮、 雨薇等很多孩子在 方面是是相当棒的，老 就在路上和我大声 “琪琪瑶瑶 好！ ”我把 个例子也和孩子 ，她 也看到了同学的好榜 ，直到近 段好像忽然开