文档介绍：自动化与电子信息学院
大学生综合素质测评组织实施方案
第一部分指导思想与原则
第一条为全面贯彻党的教育方针,发挥评价在大学生成长过程中的激励和导向作用,培养德、
智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,激发学生的创新意识,培养学生的实践能力,鼓
励学生个性发展,引导大学生在知识、能力、素质等诸多方面协调发展,全面成才,根据四川理工
学院培养具有艰苦创业和实践能力的高素质应用型人才的目标和四川理工学院学生综合素质测评办
法(川理工学[2009]2 号),结合我院实际,特制定本实施细则。
第二条综合素质测评是全方位考核评价学生素质、评选优秀学生、评定奖学金、助学金、毕业
生就业推荐的重要依据。凡在我校注册的自动化与电子信息学院本科学生,均应进行综合素质测评。
第三条综合素质测评遵循定性测评与定量测评相结合、基本表现测评与特别表现测评相结合,
个人总结与组织评定相结合的原则,做到公开公平、合理透明,且便于操作。
第四条根据共性与个性关系,将学生素质分为基础性素质和发展性素质两个层面。基础性素质
是指学生在学校人才培养方案规定的教学、教育等环节中形成的一般素质。发展性素质是指学生在
学校教育和第二课堂教育中形成的体现创造性和实践性的素质。
第二部分测试指标
第五条基础性素质由思想道德素质、专业理论素质、身心素质三个一级模块构成,其中思想道
德素质和身心素质成绩由“评议”方式得出,专业理论素质成绩由学科成绩和学分计算得出;发展
性素质由实践能力、创新能力、人文素质三个一级模块构成,各模块成绩由累计加分得出,见表一。
表一:综合素质测评内容及其指标体系
基础性素质发展性素质
专业理
思想道德素质身心素质创新能力实践能力人文素质
一级素质模块论素质
(M1) (M3) (E1) (E2) (E3)
(M2)
最高积分 100 分 100 分 100 分不设上限 30 30
权重 20% 70% 10% 参见:发展性素质项目权重
最高分 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 12 12 6 10 10 10
政集责道遵生团人体健科科科组社特文拓第
治体任德纪平均活队际育康技技技织会殊体展二
素观意修守适精关锻状竞论活管活表特技课
测评指标质念识养法学分应神系炼况赛文动理动彰长能堂
绩点
一、基础性素质测评(M)
(M1)
思想道德素质(M1)为测评小组依据测评参考标准(见表二)对学生作出评价,评议包含“政
治态度”、“集体观念”、“责任意识”、“道德修养”、“遵纪守法”五个指标。思想道德素质
(M1)得分用公式表示为:
思想道德素质(M1)=测评小组打分×50%+辅导员评议成绩×50%

表二:自动化与电子信息学院学生思想道德素质测评参考标准
项等
内容分值
目级
热爱祖国,关心国家大事,维护国家利益,坚持四项基本原则;分辩是非能力强,坚持原则,
积极参加各项政治活动,在同学中起模范带头作用;能积极主动向党组织靠拢,认真上好政治
优 19-20
理论课、思想品德课和形势政策课,其成绩为优异(优良或在 80 分以上)且本年度参加党校
学习并