文档介绍：你认为这两个孩子做的对吗？应如何改进？
如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？
第一页，共二十一页。
第二页，共二十一页。
第一板块待人礼为先
第三页，共二十一页。
礼体现在哪里？礼的你认为这两个孩子做的对吗？应如何改进？
如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？
第一页，共二十一页。
第二页，共二十一页。
第一板块待人礼为先
第三页，共二十一页。
礼体现在哪里？礼的主要表现是什么？
第四页，共二十一页。
归纳总结
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质
在社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面
第五页，共二十一页。
女子阻拦高铁发车说明了什么？
文明有礼是一个人立身处世的前提
第六页，共二十一页。
这几幅图说明了什么？
第七页，共二十一页。
第八页，共二十一页。
共同探究
在南宁举办的第四十五届世界杯锦标赛中，观众的文明观赛成为一道特别的风景。在高低杠项目比赛中，某位外国选手两次在同一动作上掉杠。为了鼓励她，现场观众都鼓起掌来，最终，该选手顺利完成了所有动作。在场的运动员、教练员都认为，观众的掌声体现了包容和热情，让大家感受到了浓浓的暖意。
上述情景体现了什么？谈谈自己的感想？
第九页，共二十一页。
归纳总结
文明有礼是一个人立身处世的前提
文明有礼能促进社会和谐
文明有礼体现国家形象
文明有礼的作用？
第十页，共二十一页。
第二板块做文明有礼的人
第十一页，共二十一页。
情景表演
甲：快给我那本书
乙：阿姨，我想买本书
售货员：好的，给你，好孩子，真会说话（把书递给了乙）
甲：我先来的，为什么不先给我拿啊？
回答：怎样做文明有礼的人？
第十二页，共二十一页。
你知道吗
第十三页，共二十一页。
这几幅图共同说明了什么？
第十四页，共二十一页。
这几幅图片说明了什么？
第十五页，共二十一页。
归纳总结
做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明
做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄
做文明有礼的人，需要在社会中不断学****观察、思考和践行
怎样做文明有礼的人？
第十六页，共二十一页。
我的收获
通过今天的学****我懂得了……
第十七页，共二十一页。
课堂小结
以礼待人
待人礼为先
礼的体现及表现
文明有礼的作用
做文明有礼的人
态度谦和，用语文明
仪表整洁，举止端庄
不断学****不断观察、思考和践行
一个人立身处世的前提
促进社会和谐
体现国家形象
第十八页，共二十一页。
拓展空间
分析小组搜集社会生活中讲文明、懂礼貌的事例，办一次板报
结合调研结果，开展一次以“文明有礼，从我做起”为主题的演讲活动
第十九页，共二十一页。
教师寄语
第二十页，共二十一页。
谢谢
第二十一页，共二十一页。