文档介绍：四年级美术教学方案
钟燕山
一、教材分析
本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底知识和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等四年级美术教学方案
钟燕山
一、教材分析
本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底知识和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。（精品文档请下载）
二、教学目的和要求：
绘画
1、学****蜡笔水彩画作画方法，理解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美.（精品文档请下载）
2、学会运用各种色彩。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力.
工艺
1、进展纸工制作，培养动手才能和创造才能。
2、进展泥工制作，培养立体造型才能和想象力、概括力。
欣赏
1、欣赏世界名画，进步鉴赏才能。
2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，进步表现力。
三、教学重点、难点
教材重点
在循序渐进的传授根底知识、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的开展和知识技能的学****的两方面的需要。（精品文档请下载）
教材难点
强调兴趣性的美术学****设计内容要贴近学生的生活经历，强化学生美术学****的兴趣；在继称中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导学生充分体会社会的进步和多元化的美术开展方向。（精品文档请下载）
学生情况分析
所教的四年级学生对美术学****的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，但受到右脑形式干扰较强，所以应继续保持学生对美术的学****兴趣,并在此根底上,给予学生适当的绘画方法指导,，并能年夜胆地发挥想象,作品内容丰富，富有糊口情趣；有了初步的立异意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧质料的综合运用才能较差，对于一些绘画的根本要领理解的不够深,学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。
五、教学措施
1、注重对学生造型表现的培养。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的理论才能。（精品文档请下载）
3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系.
4、重视对学生学****方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现和搜集资料等学****方法，进展自主学****和合作交流。
5、老师以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受才能和想像才能，激发学生学****美术的兴趣。（精品文档请下载）
六、教学进度
周 次 课 题 课时
第一周 色彩的冷和暖 1
第二周 线条的动和静 1
第三周 美术的节奏 1—2
第四周 变一变 1
第