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美术学科测试分析
一、学生整体情况分析
本学期的期末测试工作已经结束，从学生的基本情况(及格率、)可以得知：学生们平时绘画这方面下了很大功夫。卷满分为100分，构图占50分，涂涂画画占30分，布局占20分。突出了一年级美术的训练重点，侧重考察学生的动手能力、观察能力和模仿能力。
二、测试分析：
1．从测试中反映出，学生对美术课学****什么还存有一定的理解偏差，通常只理解为学****画画，zaibujufangmian
2．设计题方面：设计题，主要考虑到现行教材中，设计与应用方面内容占很大比重。让学生与教师普遍认识到美术课不仅是画画，还包含更多的内容。测试中发现，部分学生设计思维凸显，想像力丰富，对题意的处理能力很强，在设计作业上也呈现多样、丰富、个性的表达。如有学生不仅能充分利用图表功能，还能用设计的语言，设计元素渗透在课程表中，充分体现了学生的基本原创思维与设计能力。在设计的内容与形式上，学生也能灵活变动，特别是设计的课程表在外形上，绝大多数学生有一定的装饰与美化。内容的表达上稍逊。
但也反映出，很多学生的设计意识不强，设计方法，设计语言，装饰手法单一等问题。很大程度说明了教师设计教学上对这些问题的忽视与缺失。
三、今后建议：
1．美术知识方面：
美术教师要系统地进行美术知识与技能的传授，还要让学生明白，美术不仅仅是单一的画画，还应包括四个维度的内容，甚至是生活中方方面面都需要美术。
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作为小学时期，教师不仅要对美术语