文档介绍：实践教学活动方案
实践教学活动方案
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实践教学活动方案
《毛泽东思想和中国特点社会主义理论系统概论》课程
实践教课活动方案
课程种类：公共必修课
实践学时：20学时动学生自觉学****的踊跃性，实践教课一定推行
严格、规范的核查。教师在实践核查的过程中一定指导学生睁开实践研究，本部分占学
期总成绩30％。
1、社会检查
（1）课题研究的目的：经过社会检查能够获取第一手的直观的感性资料，能够更深刻
地认识相关状况。经过社会检查有助于学生把感性认识和理性认识结合起来，有助于加
深对马克思主义中国化理论成就的的理解，培育和提升学生解析和解决现实问题的能力。
经过检查研究，加富强学生与工农相结合的公众意识、创新意识和科研意识，使学生积
极主动地把理论学****和实践体验结合起来，努力培育学生优秀的政治素质.
（2）成绩评定：任课教师依据学生参加实践教课过程的成就、态度或其余表现综合评定，并记录学生的实践教课成绩,占实践教课成绩的60%，期末一并归入成绩评定。
2、专题商议
（1）学生专题商议的目的：从察看学生综合解析素质能力出发，在数据、信息资料的
采集、语言表达能力、课件制作、衣饰、专题商议形式以及学生的组织能力等方面进行
核查，要修业生结合自己专业，理论联系实质，以自信的辞吐，得体的举止和简洁的语
言，从不同样角度阐述自己所选的课题。
（2）评分标准：优（90分以上），见解正确，能较好地联系实质，结构完好，语言表
达清楚，课件制作完好，衣饰整齐；良（80—89分）：见解较正确，能联系实质，结构
较完好，语言表达清楚，课件制作较完好、衣饰较整齐；中（70—79分）：见解基本正
确，联系实质一般，结构较松弛，语言表达清楚，课件制作不够完好、衣饰不整齐；及
格（60—69分）：见解基本正确，联系实质一般，结构较松弛，语言表达一般，课件制
作不够完好、衣饰不整齐；不及格（59分以下）：见解错误，联系实质差，结构较松弛，
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语言表达不清，没有制作课件、衣饰不整齐。占实践教课成绩的40%
五、实践教课活动计划与学时安排
1．《毛泽东思想和中国特点社会主义理论系统概论》课程实践教课主若是围绕课堂教
学内容，结合学生的生产实****专业实****有计划、有组织的进行。学生专业班级的实
践时间要列入计划，指导教师一般由本门课程的教师担当，特别状况下也可邀请专业教
师担当。实践教课20学时
2．《毛泽东思想和中国特点社会主义理论系统概论》课程实践教课采纳集中与分别相
结合的方法进行，分别实践由学生个人自前进行，集中实践一致组织。
详尽时间安排：
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时间
内容
社会检查
宣告社会检查方
放假前
案，学生选题
集中介绍怎样撰
写检查报告
假期形成检查大纲
进行社会检查
第1-6周