文档介绍：大班科学领域教学工作总结（精选8篇）_大班科学教学工作总结
第1篇：大班科学领域教学总结
教学反思，顾名思义，是指在开展教学活动之后，老师对其教学活动进行的反思。以下是我为大家细心整理的”大班科学领域教学总结“，欢迎大家阅读，仅供参，所以，在9月底，我向梁老师提出了辞职，梁老师答应后，我心里忽然觉得如释重负，感觉好轻松，一个月以后我就要离开这里了，在这一个月的时间里，梁老师、聂老师、和我最敬爱的舍友（姐妹）们，一次又一次的找我谈话，给了我最大的激励，让我深深地感动了，他们须要我，大一班须要我，还有……梁老师的一封信。我确定要留下来。
我敬爱的姐妹们，这让我更加珍惜和同事、孩子们在一起的每一天，更加勤奋、努力的去对待这份工作，是这份情始终在牵绊着我。接下来的工作是我们的生活过得是那样的充溢，每个月底的公开课、教化笔记、教学总结和幼儿评价，都在激励着我一点一点的长大，每次开完公开课家长的掌声让我深深感动着，那洪亮的掌声让我至今难忘，在这里工作一年多了，自从成了主班以后我的心全部放在了工作上，我坚信我有实力管理好大一班，更坚信我是最棒的！
本学期的详细总结如下：
一、思想方面：
虚心接受园长、主任、同事给我提出的看法和建议。严格遵守本园制定的各项规章制度，团结同事，对待工作任劳任怨。
二、教化教学：
本学期我仔细完成各项工作安排，仔细对待每一天的教学活动，每周按时写教案、周安排、依据教案提前备课，有目的、有安排、有针对性的对个别幼儿进行耐性指导，通过一学期的教学活动，使孩子养成了良好的活动常规。
三、家长工作：
家长工作也是我们教化的一个重要组成部分，我班的很多家长特别重视教化，也懂得协作我们的工作，为了让家长们全面、深刻的了解本学期的教学内容和孩子的学****状况，我们通过多种形式（打电话、上网闲聊、见面沟通）刚好向家长反映幼儿的学****状况，切实做好家园工作。
四、平安卫生：
孩子的平安是最重要的，孩子外出嬉戏和室内嬉戏时我都会把孩子们的平安放在首位，在日常生活中渗透教化，是孩子们增加自我爱护意识，卫生消毒方面我严格根据园里的要求，做好每一个消毒环节，仔细填写消毒记录表。
回顾本学期的工作，有辛勤的汗水也不乏工作的快乐，回想起来，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持，以及我与配班张老师的默契协作，作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，更要不断地提高自身的素养，不断地完善自身修养，不断地吸取阅历，信任我会在幼儿老师的道路上越走越宽！
第2篇：大班科学领域教化活动
大班科学领域教化活动——四季
活动名称：四季
教学理论依据：
四季对于我们农村的幼儿来说，他的每一个特征几乎都在我们身边一个个的走过，并且从小班到大班的日积月累，已经对四季有了一个比较笼统的概念。闻名的大教化家陈鹤琴先生指出：我们要利用大自然、大社会作为我们的活教材。：创设本次活动，我们就是要帮助幼儿将原有的阅历聚集起来、明晰起来，形成对四季更替的初步熟识，提升了幼儿的阅历，满意了孩子们的新奇心，感慨到大自然的奇妙。
活动目标
1、激发幼儿对大自然酷爱的情感
2、让幼儿了解四季的改变和四季的特征。
3、培育幼儿对大自然探究的欲望,体验同伴相互沟通的欢乐。
活动重点：
激发幼儿对四季轮换改变的爱好。
活动难点：
正确相识四季的特征。
活动打算：
1、象形挂图春夏秋冬一幅，汉字：春、夏、秋、冬。
2、春夏秋冬特征的小卡片若干（多于幼儿的数量）。
3、红、黄、绿、蓝小纸片各一张。
4、彩色的大转盘，木偶：四季妈妈。
活动课时：30分钟
活动过程：
一、以四季妈妈来做客引出活动主题。
1、今日，老师给小挚友请来一位客人，这位客人长的特殊美丽，小挚友猜
猜它是谁？
2、请出四季妈妈和小挚友打招呼。
3、客人有好多话和小挚友说，小挚友要仔细听，一会才能和四季妈妈做游
戏。
二、引导幼儿回忆四季的特征。
1、提问：四季妈妈的四个宝宝叫什么名字？都长什么样？
2、依据图片一起视察四季特征。
3、依据图片是汉字：春、夏、秋、冬。
（1）、出示四个汉字，请幼儿将汉字与图片进行匹配。
（2）、相识汉字：春、夏、秋、冬。初步培育幼儿对汉字的爱好