文档介绍：海南省三亚技工学校… 、海南三亚中等职业技术学校实习课教案
任课教师姓名
任课
班级
科目
可编程控制器原理及应用
授课日期
第周星期（月日）
本教案授课节数
6审批
课题
实训七十字路F通灯控制
场地，并做好实训设备完好性的检查。
(3)总结学生实训操作期间出现的共性和个性问题，并请学生对自己的实训成果及实训期间的表现进行自我点评。
(195 分
钟) 讲述法
学生自主分析老师巡回指导
指导操作练习法
巡回指导检查法
(13分
钟)
归纳法、提问法、总结法
(2分钟)
.布置作业
(1)课后作业：
尝试编译天塔之光的程序。
五、教学后记
在本次实验课中，大多数学生都可以熟练地掌握定时器指令的用法，并
且能灵活运用到实训的程序中去。但是，在实训过程中，学生问题最多的地方是难以独自理解题意。因此，在今后的实训中要更多加强他们的理解能力。
(附：多媒体课件)
海南省三亚技工学校… 、海南三亚中等职业技术学校实习课教案
任课教师
姓名
任课
班级
科目
可编程控制器原理及应用
授课日期
第周星期（月日）
本教案授课节数
6审批
课题
实训一 PLC认知实训
课型
实训课
教学目的
：使学生了解 PLC软硬件结构及系统组成。
.操作目标：使学生掌握 PLC外围直流控制及负载线路的接法及上位计算机与PLC
通信参数的设置。
.德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范、安全操作规程的良好习惯，并培养其养成良好的职业道德，全程做到安全生产、文明生产。
教学重点
.使学生了解PLC软硬件结构及系统组成。
.使学生掌握PLC外围直流控制及负载线路的接法及上位计算机与PLC通信参数的
设置。
教学
难点
使学生掌握PLC外围直流控制及负载线路的接法及上位计算机与PLC通信参数的设
置。
教学方法教学手段教具设备
.教学教具：投影仪、电脑、可编程控制器实训设备、3号实训导线、SC-09通讯
电缆、多媒体教学课件
.教学方法：讲解法、提问启发法、示范操作演示法、指导操作练习法、案例教学法、电化教学法、归纳总结法
课前准备：、实习任务书、评分标准及多媒体课件的准备；
。
教学过程【含课前准备；一、讲授指导（；；；）；二、示范指导（；）；三、巡回指导；四、结束指导（；）；五、板书板画设计与时间分配】
一、讲授指导
.组织教学：
（1）组织学生提前 8分钟集合点名，记录学生考勤；检查学生是否整齐着装（工作服、鞋），仪容仪表是否符合课题实习教学或安全操作规程的要求；进行课堂纪律及安全教育。由班长组织提前3分钟进入实习课堂准备上课。
.复习提问：
问：回顾前面理论知识中可编程控制器（PLQ的硬件组成？
备注
（1分钟）
答：通常由主机、输入/输出接口、电源、编程器扩展器接口和外部设备接口等几个主要部分组成。
（问答形式）
.导入新课
我们先来观察实物：
攀出靖口
三菱FX2N系列PLC
实训一 PLC认知实训
.讲授新课
（1）讲解相关理论知识
常用位逻辑指令在程序中的使用方法：
例：
xoao
11]
与逻辑：如上所示：X00、X01状态均为1时，Y00有输出；当 X00、X01 两者有任何一个状态为0, Y00输出立即为0。
武三报
刘M
3—| |fOQ] :
xooi
或逻辑：如上所示：X00、X01状态有任意一个为 1时，Y01即有输出；当X00、X01状态均为 0, Y01输出为0。
osa
如 WXQ01
§
备注（3分钟）谈话法
（1分钟）（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序
在软件中
的运行结
果
（1分钟）
分发实习
任务
非逻辑：如上所示：X00、X01状态均为0时，Y02有输出；当X00、X01 两者有任何一个状态为
1, Y02输出立即为0。
、示范指导
.示范操作
(1)示范分析控制要求
认知三菱FX系列PLC的硬件结构，详细记录其各硬件部件的结构及作
用；打开编程软件，编译基本的与、或、非程序段，并下载至PLC中；能
正确完成PLC端子与开关、指示灯接线端子之间的连接操作；拨动K0、K1,
指示灯能正确显示。
(2)示范分析程序流程图
示范操作演示法慢速：边分析讲解边示范操作
过程中让学生认真记录编程步骤
(40分钟