文档介绍：四年级朗读比赛活动方案和总结
四年级朗读比赛活动方案和总结
四年级朗读比赛活动方案和总结
四年级朗诵比赛活动方案和总结
四年级朗诵比赛活动方案
一、活动目的
为了全面贯彻落实《语文课程标准四年级朗读比赛活动方案和总结
四年级朗读比赛活动方案和总结
四年级朗读比赛活动方案和总结
四年级朗诵比赛活动方案和总结
四年级朗诵比赛活动方案
一、活动目的
为了全面贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流畅、有感情地朗诵课文”之精神，激发学生朗诵的兴趣，养成优秀的朗诵****惯，促使学生朗诵水平的提高；并借此检查学生朗诵的收效，惹起学生对朗诵的重视，经过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
二、活动主题
口诵心惟有声的创作
三、参赛对象
四年级全体同学
四、比赛时间、地址：
周四下午四年级教室
五、比赛规则：
朗诵内容为今年级现行教材中的课文，详细篇目由学生就地抽签决定，即抽即读。篇目短者朗诵全文，篇目长者由评委决定朗诵的段落。
六、评委：
语文老师、学生代表
七、评分标准（见表格）
八、奖项设置：
全班按总分高低共评出一等奖6个、二等奖6个。
活动总结
为了更有效地促使朗诵教学，进一步提高全体学生的朗诵能力，我班在于12月23日组织了四年
级学生的朗诵比赛。此次比赛学生积极，人人参与，尽显了每个学生的风范，带给老师好多的感人和感想。
在这次比赛中，参赛选手的次序、比赛的篇目，完全都是现场抽取。这就相当于同学们在没有进行任何武装的情况下就上了战场，唯一的武器就是平时的语言训练和对课文的熟悉程度，这绝对是一次有挑战性的任务。同学们仍是做到了冷静应付，在舞台上不慌不急，显得举止高雅，从上台的介绍到朗诵，到最后的下台，孩子们都尽量做到更好。同时在活动过程中教师经过微信群实时直播，获得了家长的关注个鼓励，孩子们更专心了。
自然在取得成绩的同时，也有一些有待加强的地方：
1、重技巧，轻感悟