文档介绍：
江临中学近期发展规划
江临中学近期开展规划
一、指导思想
深化贯彻十七大精神，全面落实科学开展观，以学习促提高，以改革促开展，坚持以人为本，着力探究适应教育开展新
江临中学近期发展规划
江临中学近期开展规划
一、指导思想
深化贯彻十七大精神，全面落实科学开展观，以学习促提高，以改革促开展，坚持以人为本，着力探究适应教育开展新形势的新方法、新举措，增加加快教育开展的紧迫意识和危机意识，努力改善学校校风欠佳的现状，通过科学管理，德育为先，活动兴校，质量为魂的办学理念，努力改善学，大力推动江临中学和谐校内建立与教育现代化建立，通过全体教职工四年的同心协力，共同奋斗，把学校建立成为具有必须特色和更高知名度的农村示范性初中。
二、学校现状分析
江临中学始建于1965年，施教区为江临镇，施教区总人口为18000人，校内面积近23亩，建筑面积4500平方米，校内布局合理，配套设施较为完善，科学试验室、图书室，师生食堂，多媒体教室，艺术课教室等一应俱全，校内信息网络设施先进，网络终端进入每个教室和办公室，老师办公条件和教学条件得到很大改善。学校现有11个教学班，在校学生近500人，随着学校教学质量的不断提高，生源较过去相比有所改善，施教区学生大局部来校就读，还有外县、外乡镇局部学生来校借读，困难家庭学生、特别家庭学生、留守学生还有相当的比例，生源构造比校困难，在校生两极分化突出。
〔一〕学校开展的有利条件与面临的开展机遇
学校从办学至今始终得到政府和教育部门的高度重视，从经费投入到技术指导都得到强有力的支持和照顾，这为学校的开展供应了很好的保障。
学校现有在编老师31人，其中中高级职称老师15人，市区级教坛新秀、学科骨干老师4人次，老师中本科学历24人，老师学历合格率95%；近几年来，通过不断优化构造、实施老师素养工程与教学标准化达标活动以及校本培训等途径，老师的整体教育教学水平有了很大的提高，学校的广阔老师具有吃苦、奉献的传统和主子翁精神，近年来汲取了一批优秀的老师资源，教育教学成果稳步上升，社会声誉日益提升。中青年老师已经成为学校教育教学的骨干和主体，开展潜力巨大。
已建立了比拟完整的规章制度，学校根底设施比拟完善。老师在应用信息技术方面有必须的优势。学校校本研修已形成制度化，并初见成效，近2年来老师论文案例优质课等区级以上获奖共有80多篇。通过收听网络上专家的讲座，收看远程教育电视光盘，到