文档介绍：专业教学农业机械化论文(共 1163 字) 1 农业机械化专业教学中存在的问题 课程设置不合理,缺乏必要的教学实践由于受教学条件限制,有些学校没有实验场所或缺少必要的实验设备, 教学中的实验内容、仪器和设备也得不到及时更新, 有些学校甚至连基本的实验模型都没有。农业机械化专业的实践性较强, 但学校却以理论教学为主, 实验课较少, 即使进行实验课也是以验证理论知识为目的, 课程设置不合理,导致学生的实践能力得不到有效提高。 教师的教学能力不足一些县级职业学校缺少专业对口的教师,为了应对日常教学,便让非对口专业教师任课,这些教师缺乏教学经验,专业知识和实践能力较差。为了弥补教学能力的欠缺, 一些教师便借助现代化教学手段提高教学效果, 但有些教师在教学中完全依赖多媒体课件,虽然多媒体教学方式具有生动、形象、直观的特点,但过多应用不利于师生间的互动和交流, 不能给学生更多的思考时间,不能发挥学生的主观能动性, 反而不利于教学效率的提高。 2 农业机械化教学的改进措施 合理选择教学内容随着农村经济的快速发展,农业的生产规模和生产工艺也在不断地变化,而传统的农业机械化专业知识较为落后,因此有必要对课程进行改革。要结合科技发展水平及时更新教学内容, 优化知识结构, 合理删除教材中不再适合农业实际的相关知识, 适当增加与现在农业发展相适应的内容, 同时把农业产业领域的新知识、新工艺、新技术和新方法及时融入到教学中, 使教学内容有较好的针对性, 更加符合社会实际,为学生的发展奠定基础。 加强实践教学,实现创新发展开展农业机械化专业教学是为了培养学生的创新能力和实践能力, 因此要加强实践教学, 使学生通过实验、实践增强实际应用能力。在教学中教师要彻底改变以理论讲解为主的教学方式,建立理