文档介绍：在社会中成长
教学目的：知道什么是亲社会行为和如何养成亲社会行为。
教学重难点：学会在理论中养成亲社会行为
新课讲授
导入
只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能回绝那就是成长的路.
阅读课本运用你的经历
考虑：暑期在社会中成长
教学目的：知道什么是亲社会行为和如何养成亲社会行为。
教学重难点：学会在理论中养成亲社会行为
新课讲授
导入
只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能回绝那就是成长的路.
阅读课本运用你的经历
考虑：暑期生活中，你是否有类似的经历，和同学交流分享你的付出和收获。
结论：人的成长是不断社会化的过程
阅读课本探究和分享
考虑：结合上图，说明学惯用品、食物、衣服等是怎样消费出来的。
结论：（1）我们的衣食住行、学****和娱乐等都和社会的方方面面发生着千丝万缕的联络。（2)人的生存和开展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（精品文档请下载）
4、欣赏图片
结论：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和别人的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比方帮助、分享、合作、抚慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。
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5、课本探究和分享
亲社会行为在人际交往和社会理论中养成。
1、我们要主动理解社会,关注社会开展变化，积极投身于社会理论。2、我们要遵守规那么和风俗，热心帮助别人，想别人之所想，急别人之所急。（精品文档请下载）
四、小组合作
结合自己以往参加社会理论活动的经历，写一写当时的情况和如今的感想和大家分享交流。
五、当堂检测
（ )
B。帮助老年人
D。社会成员的影响
,许多同学发生了宏大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（ )

C。社会化的过程就是我们成长的过程