文档介绍：（律动）摘果子教学设计
执教：唐洪燕
一、教学目的
1、学会演唱歌曲《摘果子》，
2、知道三种根本节奏性的性质(XXXX轻快感，XX有力，X缓慢扎实),
3、会随着《摘果子》的节奏性质律动,
4、培养学生积极参和的音乐课堂****律动）摘果子教学设计
执教：唐洪燕
一、教学目的
1、学会演唱歌曲《摘果子》，
2、知道三种根本节奏性的性质(XXXX轻快感，XX有力，X缓慢扎实),
3、会随着《摘果子》的节奏性质律动,
4、培养学生积极参和的音乐课堂****惯。
二、教学重点
1、学唱歌曲;
2、歌曲律动。
三、教学难点
知道三种节奏型应该如何编排动作。
四、教学过程
活动1【导入】摘果子
(一）、歌曲欣赏导入：
同学们，刚刚上课前我们听到的那首歌曲熟悉吗？歌曲演唱的是什么季节的风光啊？（秋天）
秋天我们最喜欢的水果是不是都熟了?今天我们就来学****一首关于丰收的歌曲-—《摘果子》！把那歌曲中的果子带来尝一尝！（精品文档请下载）
活动2【发声练****br/>（二）师唱牵绊部分，生唱后半部分
1=C—1=F 3/4
1 3 5 6 | 5- - ｜1 6 6 6 6 | 1 5 5 5 5 | 6 4 3 2 1 ｜| （精品文档请下载）
秋风在唱歌， gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu（精品文档请下载）
小河在唱歌， la la lala la lala lala la lala lala la。（精品文档请下载）
活动3【讲授】
（三）、新课讲授：
1、有任务的初听歌曲。（听一听歌曲的速度是轻快/