文档介绍：幼儿园大班体育教研计划幼儿园教研计划
幼儿园大班体育教研计划幼儿园教研计划
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.本园情况：
大班级的幼儿在行排队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面仍是需要加强的。
中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。
课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各样玩具。
幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各样带竞技性的体育活动。
.解决方案：
大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的行排队形
的练****加强基本动作练****br/>中小班幼儿学****基本的排队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
组织教师学****基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。
各年级的体育教研员要对今年级的体育教学时时进行督促。
加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。
针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比方：溜冰、单车、跳绳以及各样棋类的学****同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。
组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。
.中、小班幼儿体育教研课题细目：
研究课题：
体育运动与幼儿生长发育（接上学期）（中、小班级教研课题）
培优拔尖，个人爱好与专项性运动能力培养初探（大班级教研课题）
目标：
经过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。
，将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各样各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。
.实施过程：
记录和保存前一次研究结果：幼儿生长发育评论表，体格状况前期（后期）评定表，学期、学年评定表，生长速度评论表，班级体格发育和生长速度比较表。
测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评论；记录比较班的幼儿情况（本学期初的体格、生长速度），同时进行评论。
在带领幼儿进行体育活动时，必须要做到的：
每周要保证有1堂正规的体育体能课，教师进行必须的指导。（其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、登攀七项基本身体素质练****组成）
每天要有1~2小时的体育运动（游戏）时间。
记录每