文档介绍：新北区汤庄桥小学教师个人专业发展学年计划
(2014-2015学年)
姓名
谢丽芳
性别
女
出生年月
197810
工作时间
199709
学科
英语
专业称号
区学科带头人
职称
一级教师
学历
本科
政治面貌
具体目标和要求(定性与定量描述)
 
学习研修
继续教育和各类培训
积极参加市、区各级各类教研活动、培训活动
阅读与反思
再读《义务教育英语课程标准(2011版)》和《教育常识》,坚持阅读《中小外语教学》、《江苏教育》等专业期刊。
教学研究
“新基础教育”研究
积极参加市、区开展的“新基础”研讨活动,认真制定英语学科组研究计划,精心组织每次的研讨活动。将“新基础教育”核心理念更好地运用于课堂教学实践中, 积极上好“新基础教育”研讨课,努力打造精品课。
课题研究
扎实地进行市级课题《交互白板平台在小学课堂教学中有效应用的研究》的研究,领衔区级课题《小学英语课堂教学中有效互动的策略的研究》的研究,上好课题研究课。
教学论文
在市级及以上刊物上发表论文1篇或在辖市(区)级及以上论文评比中获一等奖以上论文1篇。
教学实践
日常教学
认真、扎实地做好日常教学的各项工作,并努力探索新思路、新方法,力争提高教学效率,优化教学效果。
研究课或评优课
每学期上一节区级研讨课,争取在区基本功比赛中获一等奖。
专题讲座
在教研组内作教学方面的专题讲座至少一次。
教学质量
提优补差
及时了解学生的学习情况,发挥学优生的传帮带作用;建立学困生档案,制定补差计划,争取家长配合。
学科质量
提升任教班级的优秀率和及格率,教学质量有稳步提高。
星级评选
教学规范星
争创三星级教师
教学科研星
争创二星级教师
信息化工作星
争创二星级教师
学生工作星

个人评价
达成目标情况
 
 
 
 
 
 
 
 
 
评价时间:
学校评价
总体评价
评价人: