文档介绍：第二章
第三节化学反应的利用
第1课时
利用化学反应制备物质
化学反应物质变化的实质:
旧化学键断裂
新化学键形成
调控化学反应的速率:
浓度,温度,压强,催化剂……
反应物
生成物
回顾
杀虫剂漂白粉防晒霜
食品添加剂……
联想质疑
一种新物质是怎样利用化学反应制造出来的呢?
?
生活中的化学反应有哪些运用
?
?
一、利用化学反应制备新物质
请同学们对已学过的化学反应进行简单的归纳小结:
分类依据
反应类型
基本反应类型
有无离子参加的反应
有无化合价变化反应
能量的变化
反应的限度
分类依据
反应类型
基本反应类型
化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应
有无离子参加的反应
离子反应、分子反应
有无化合价变化的
氧化还原反应、非氧化还原反应
能量的变化
放热反应、吸热
反应的限度
可逆反应、不可逆反应
请同学们从以下几方面总结:
药品
反应原理
实验装置
实验现象
收集方法
尾气的处理
为什么将”洁厕灵”和”84消毒液”混合会产生氯气?
?
?
盐酸
次氯酸钠
MnO2+4HCl(浓)== MnCl2+2H2O+Cl2↑
反应原理
。
。
.
。
注意
舍勒【瑞典】 公元1742一1786
气体发生装置
固体+固体
固体+液体
固体(液体)+液体
2KClO3== 2KCl+3O2↑
MnO2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
净化装置
固态试剂
液态试剂
注意装置的顺序
饱和食盐水
浓 H2SO4
气流方向