文档介绍：《做毽子》教案
教学目的：
1．通过阅读课文,使学生理解作者小时候做毽子的方法，.
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
设计目的：根据学生已有知识和本班学生实际情况结合新课改精神特制定
《做毽子》教案
教学目的：
1．通过阅读课文,使学生理解作者小时候做毽子的方法，.
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
设计目的：根据学生已有知识和本班学生实际情况结合新课改精神特制定
教学重点：理解做毽子的方法，体会做毽子的乐趣。
教学难点：理解做毽子的方法，体会做毽子的乐趣.
教学准备：课件
教学过程：
一、导入
谈话导入：同学们，你们课间爱做什么游戏?大家既然那么爱踢键子，你想不想亲自动手做一个呀？让我们快快进入今天的快乐读书屋吧！（精品文档请下载）
板书课题。
二、初读课文，整体感知
1。初读课文，借助工具书，用自己喜欢的方式自由读课文。要求读准字音、读通课文，同时标出自然段。
2。出示生字、容易读错的词语，检查读音。
，学生讨论解决。
4。同桌分自然段互读课文，要求互相正音，对方读得不流利的地方,请他再读一遍。
三、自读自悟，整体感知

边读边画,看看从文中你读懂了什么?
2。交流、汇报
四、细读品析。
1。读文：考虑以下的问题：
（1）做毽子的过程可分成哪几步？需要使用哪些材料?在书中画出来。
（2）做毽子时关键是什么？要选择什么样的鸡毛?为什么？
学生汇报
指导理解词语：鹅毛管飘逸
.
3。小组内互读，有疑问的地方标在书上
4。小组讨论交流、释疑
五、小结
本文主要写了一件什么事？表达了作者怎么样的思想感情?
六、拓展延伸
你还会有什么游戏工具，从中有什么感受？
七、学习本课生字
注意：粘是多音字。
八、总结
你学会了哪些知识？还有什么不理解的地方？