文档介绍：《做毽子》教学设计
教学目标：
1、认知目标：学会几种做毽子的基本方法。
2、能力目标：进一步学会使用剪刀等劳动工具；通过做毽子，
让学生初步学会根据自己的能力选择不同的材料来做毽子；尊重学生
已有的生活经验，
《做毽子》教学设计
教学目标：
1、认知目标：学会几种做毽子的基本方法。
2、能力目标：进一步学会使用剪刀等劳动工具；通过做毽子，
让学生初步学会根据自己的能力选择不同的材料来做毽子；尊重学生
已有的生活经验，培养学生自我发现问题，自主解决问题的能力。
3、德育目标：培养学生主动参与、探究的意识，团结协作，合作交流的精神。
教学重难点：
引导学生从已有的生活经历，通过收集相关资料和动手解剖实物等方法来了解并总结出做毽子的一般方法。
教会学生动手实践—发现问题—解决问题—再次实践—再创造的基本学习方法。
教学准备：
1、工具和材料：鸡毛、包装带 2 米、垫圈、线、索线、布条、剪刀等
2、准备几种不同类型的毽子
3、让学生在课前收集有关毽子的故事或相关资料。
4、课间让学生玩一玩踢毽子
教学时间：一课时
教学过程：
一、激趣导入
1、让学生说一说自己踢毽子的体会。
2、交流收集的有关资料。
3、教师展示几种毽子，让学生认识，并相机揭示板书课题。二、主动探索
1、学生结合自己生活经验及收集所获知识，谈谈自己所了解的做毽子的基本方法。
2、拆一拆，仔细观察，研究做法，让学生进一步弄清做毽子的具体步骤及不同毽