文档介绍：《小篮球行进间运球》教学设计
  丛台区逸夫艺术小学 李永军
教材分析
行进间运球是篮球技术中的一个非常重要的内容，也是篮球技术的根底，是进步学生参和篮球比赛的必备才能,能激发学生对《小篮球行进间运球》教学设计
  丛台区逸夫艺术小学 李永军
教材分析
行进间运球是篮球技术中的一个非常重要的内容，也是篮球技术的根底，是进步学生参和篮球比赛的必备才能,能激发学生对篮球的兴趣，并开展学生速度,协调耐力等身体素质。（精品文档请下载）
本节课是第二课时,在学****双手胸前传接球的根底上进一步学****的技术,本节课在练****原地拍球后继续学****行进间运球的根本动作，并结合胸前传接技术一起练****激发学生篮球兴趣，进步技术才能，运动乐趣，获得成功体验.（精品文档请下载）
二、学情分析
五年级学生对篮球技术、规那么有一定的理解,尤其是男生大部分经常同家长一起参和练****并经常观看篮球比赛，但是技能掌握却不到位，动作不标准，尤其是女生，没有一点根底，并且也不是很感兴趣。因此本节课中,我注重激发女生的运动兴趣,培养进步男生的运球技能,主要是运球高度和节奏，和控球才能。（精品文档请下载）
三、 教学方法：
  篮球对于学生不陌生，大部分都会玩，学生们都擅长表现，所以本节课主要采取观察法,理论法并结合讲解示范，及时纠正,师生之间，学生之间多交流，讨论,到达适时引导，互相学****的目的。（精品文档请下载）
教学内容
行进间运球、运球接胸前传接球
教学目的
1、通过体验学****90％学生能根本掌握运球的动作要领。
2、激发学生对篮球运动的兴趣，并开展一定的控球才能。
3、通过比赛，培养学生团结协作吃苦耐劳的品质。
教学重点
运球部位、高度、节奏
教学难点
控球才能
教学过程
教学内容
老师活动
学生活动
开场部分
1、课堂常规
2、师生问好、宣布本节课内容、要求
老师讲解提问，激发学生兴趣，调动情绪
学生认真听讲，积极答复，做到心中有数
3、安全教育
准备部分
1、传球游戏
2、原地上下拍球、拨球、两手交换球的各种练****br/>3、两人传接球练****br/>4、徒手操练****br/>1、老师讲解游戏规那么并提出要求
2、指导学生练****并及时纠正
3、老师讲解示范同学说一起做。
1、学生认真听讲并注意观察.
2、学生分组练****br/>3、合作练****并互相评价。
根本部分
1、分组练****熟悉球性
 
 
2、行进间运球动作要领
 运球部位（球的后上方)、运球高度（膝盖和腰之间)，运球节奏
1老师语言引导学生分组自主练****并巡回指导。
2、老师找优秀生和有问
题学生进展示范，引导学生比照后说出行进间运球的动作要领，并进展讲解示范后在指导学生练****br/>1、小组长负责,根据已有经历进展尝试练****br/>2、学生积极展示并
评价,根据老师引导总结动作要领；认真观察,发现问题积极提问；